【エウレカ】今の数学好き?

注意事項1

起承転結はありません。

短編詐欺に思われたら申し訳御座いません。

上手い回答が出来ない人間なので、感想欄閉じてます。

これは読者様の問題ではなく、私の問題。

詳しく知りたい方は代表作の『作品と作者の注意点』に書いてあります。

※『小説家になろう』、『カクヨム』様にも投稿をしております。

注意事項2

高校数学なんすけど、まず成り立ちから話しません?

---

中学時代を振り返って思うのは、理科という科目は好きではあったが、物理という科目は大して好きでは無かったという事である。

雷が光って、その後に音が鳴って。距離はどれぐらいか。やら、電気のフレミングの左手の法則やコイルの話も出て来たが、あまり理解出来なかった。其でも、やはり。

そんな事を考えながらの補習授業の後、先生から貰ったプリントには、先程黒板に書かれていた数式がつらつらと書かれていた。

其れを見ながら、誰も居なくなった教室を後にすると、基礎化学……ではない、物理の先生と鉢あった。話す事も無いからと、その場を後にしようとした時、ふと声が掛かった。

「数学?」

周りに誰もいない。私に声を掛けられている事は明白だった。

「……はい」

補習とか知られたら、何か言われるかな? 物理やるなら、数学出来てないと駄目ってのは、よく言われるしな。

「数学好き?」

補習出るぐらいには苦手ですけども。其れ分かっててこの人聞いてるのかね? そう思っているのがバレたのか、はたまた、私が巻いた事をまだ根に持っているのか、ニヤッと笑う。

「得意か苦手かで聞かないんですね」

「まぁ物理で使うには得意に越したことはないけど、数学ってその公式が出来た理由とか、あっさりでも話さないんだよね。まぁそういうのは、高校でやるよりも大学で。みたいな目線になりそうだからからね。君的には不服だろうなと思っただけだよ」

まぁ確かに、その関数になった成り立ちの方が興味がある。公式を与えられて、それに当てはめて回答。というのは数学の鉄板ネタであるが、私的にはあんまり刺さらない。

得意不得意。いいやそうではなく、好きか嫌いかで言ったら。

「数学好き?」

「今の数学はあまり好きではありません」

「視点の向きを変えれば好きって事?」

「……多分? 成り立ちを見て、そこから何処まで私の発想が効くかになりそうですけど」

そう言うと、ますますニヤニヤと笑い始めた。何時もの死んだ目に反し、口元だけは楽しそうに歪んでいる。

「君的には生徒の常套句である『習ってない』が不満理由じゃなくなりそうだね。あぁ物理の話だよ。どっちで教えようかなって思ってたから。

うーん? 今ある学習進行度で縛る代わりに、本質を見失うか。それとも学習進行度を解放する代わり、本質を見失わないか。悩ましいな」

そう言ってさもご機嫌そうに、口笛を拭きながら、その場を去っていった。

---

自分に対する物凄い強烈な疑問。

何故一番苦手そうな科目の話をしている?

一応高校では生物もろ専攻、化学は理論化学が好き。

物理知らねぇ（物理2もあったけどあっさり）。

ちなみに私は生物が苦手なので、古生代以外の話はあんま話せません。

有機化学もベンゼン環以外は興味ないので話せません。

好きなのは理論化学〜。

もうわかるよな。

お前なんで生物系専攻してたんだ?

物理化学行かないの?

ただ今になって振り返って見ると、

力学の範囲、本質そこじゃなくない?

というノリ。

これね、結構根深い問題があって、

まだ習ってないから、微積使えないんですよ。

物理とか、てか、力学ってほぼ微分使って何をしてるか話してるから、どうしても本質から離れてしまう。

そもそも

加速度を時間で積分して、速度。

速度を時間で積分して位置。

これが力学のルール。

ただ使えないからあ無理やり、二次関数とか使って、公式が出てきて解いている。

だからやたら滅多に公式出てくるし、単位追っかけられないし、訳分からん。

これが先生の言う、

本質捨てて、習った関数使うか。

本質すてないで、習ってない関数使うか。

ただ個人的には、

物理で成り立ちやって、数学で合流するのが良いんじゃない?

農業系の高校は、化学の授業とかで

『先生ー。其れ〇〇でみっちりやったー』

とか言うぐらいだし。