第9話「文学少女、校則の解釈に詩を持ち出す」
今回は“校則”という固いものに、詩音先輩がやさしく切り込む回。
文学的解釈で法律を揺るがすとは……詩の力、恐るべし！？
ある日、ゆいがため息をつきながら言った。
「はあ……前髪のピン、色つきだと注意されちゃった……」
「え、ほんと？ そんな厳しかったっけ校則……」
「“華美な装飾は禁止”ってやつに引っかかったらしいよ」
そこへ、いつものように静かに現れた詩音先輩。
「校則に心を囚われてはいけません」
「うわ、出たよ名言っぽいやつー！！」
「でも先輩、これ以上ややこしくしないで……！」
詩音先輩はポケットから一枚の紙を取り出す。
『校則とは――
未来の不安を
いまに縫いとめるための、布
けれど布は、時に人を縛る
だからこそ、心で読み解くべきだと思います。』
「うわ、もう全文詩じゃん！？ てか“布”ってなに！？」
「裁縫用語で攻めてきたよ……！！」
しかしこれに妙に感銘を受けたのが、生活指導の横山先生だった。
「うむ……たしかに、“華美”の定義は主観的だな……」
「もしかすると、今の時代にはアップデートが必要かもしれん……」
「ちょっ、マジで影響与えてる！？ 詩で！？ 校則に！？」
勢いに乗った詩音先輩は、ついに“校則の再解釈案”を作成。
第一条：服装は清潔であること。
（詩音注：心もまた、清らかであるべし）
第二条：携帯電話の校内使用を禁ずる。
（詩音注：沈黙もまた、学びの一部）
「いや、勝手に“注”つけてんじゃないよ！！！」
「なんか校則が詩集になってきてるんだけど！！！」
これが“新しい風”として生徒会で議題に上がりかけたところで――
生徒会長がバッサリ言い放つ。
「これは……“詩的すぎて校則として機能しない”ので却下です」
「そりゃそうだーーーー！！！」
肩をすくめる詩音先輩。
「残念。でも、言葉が誰かを少しでも考えさせたのなら、それで十分です」
「かっこつけたーーー！！ でもちょっと納得しちゃうーー！！」
こうして、“詩による校則のゆるやかな改革運動”は静かに幕を閉じた――
が、生徒たちの間ではこんな会話がちらほら。
「詩音先輩の“注釈”、なんか好きだったな」
「“心で読み解く校則”って響きは、ちょっと残るよね……」
言葉は変えられなかったけど、考え方は少しだけ変わったのかもしれない。
今日の一句：
「縛るもの 読み方ひとつで ゆるむかも」
次回、第10話「文学少女、文化祭のテーマを“詩”で塗り替えてる」
ついに来た学園最大イベント！ 詩音先輩の本気が文化祭を襲う！？
