第十四話「教頭追放計画」
文芸部の部室。
時計の針は14:00を回っている。
わたしは志保と並び、机を挟んで正面に座る碧を見た。
志保がメガネのブリッジに指をかけ、軽く押し上げる。
「……碧くん、どうするつもりなのかな」
「うぇぇっと」
「うぇぇっと?」
志保のメガネの奥の瞳が、ギラリと光る。
脳が、本能的に警告を発している。
それほどまでに志保が怖い。
碧、君は今、一番触れてはいけないスイッチを押したのかもしれない。
——これは、まずい。
わたしは両手をブンブン振りながら、二人の視線を遮ろうと試みる。
「おーい、二人ともー、聞こえてますかー」
「……」
挫けるな、わたし。
「じゃあ、まず、状況を整理してみようよ」
わたしは手元の紙にささっとメモを取りながら話し始める。
「まず、わたしたちの脚本を見た教頭が、物語中の先生が『負ける』という設定に激怒→脚本の取り下げを顧問の朝日先生に命じる→朝日先生はそれを承諾→それに激怒した碧が真壁さんと話し合い、『文化祭当日の演劇を教頭に見せない』ことを決定→しかし、どうやって見せないかの作戦は決まっていない……こんな感じ?」
二人はこくこくと頷く。
あれ、二人とも喋らないな?
これ、わたしが仕切る流れになっちゃった?
仕方ない。
本職で鍛えた状況把握能力を見せてやろう。
「順を追って、必要な情報を手に入れよっか。まず、一番大事なのは、教頭の一日のスケジュール」
わたしは、碧に視線を向ける。
「ねえ、文化祭当日って、先生の配置とかの情報ってもらえたりしないの?」
「文化祭の全体スケジュールと、会場マップしかない。先生の動きとかは書いてないな」
「そっか。でも、あれだけキレてたなら、絶対来るよね」
「まあ、間違いなく来るだろうな」
「じゃあ、そのスケジュール見せて」
碧がカバンから紙を取り出し、机の上に広げる。
一日目、二日目が両方記載されている。
わたしは、緑のマーカーを手に取ると、
『演劇』の一つ上に書かれている『吹奏楽』の欄を塗り潰した。
「この『吹奏楽』の時間帯に、教頭を連れ出すのがベスト」
「理由は?」
「教頭を拘束する時間は、できるだけ短く抑えたほうが成功しやすい。そして、この時間帯は、出店やお化け屋敷みたいな常時開催の企画は続いてるけど、限定イベントは何もない。となると、教頭がいる可能性も高い……どうかな?」
ふと目をやると、志保の怒りのオーラは消えていた。
「……吹奏楽には教頭は絶対来ると思う」
「なんで?」
「吹奏楽部の友達が言ってた。教頭は、ストーカーみたいに見に来るって」
「……え、ストーカー?」
「うん。去年も小さい公演まで全部チェックして、ベタ褒めしてたらしい。うちの吹奏楽部は地区でも有名だから、外部向けのアピールとしても把握しておきたいんじゃない?」
「……なるほど、じゃあ、その時間に確実にいるわけだ」
わたしは、赤のボールペンを手に取り、
スケジュール表の『吹奏楽』の隣に大きく印をつける。
「そうと決まれば、演奏中に教頭を連れ出して、わたしたちの演劇が終わるまで、ざっと2時間弱、体育館の外に閉じ込める方法を考えればいいってことになるね」
碧はお手本のようにキョトンとしている。
「ここまで、ついてきてる?」
「うん、大丈夫。てか、今日の雫、すごいな。キレッキレ」
「ん? いつもこんな感じだよ?」
——さすがにやりすぎたか。
わたしは、さらに別の項目に赤ペンで丸をつけた。
「ここまでの情報から考えると、やるべきことはシンプル」
「……何?」
「教頭がそこに行くしかない状況を作る」
視線を誘導し、ターゲットの意識を奪う。
これ、本職の常套手段。
碧が、わたしの手からボールペンを奪い、ペン先をカチッと収める。
「できるだけ長時間拘束するなら、体育館から一番遠い校門付近のポテトフライの出店はどうだ?」
「ポテトフライ?」
「火を使ってるし、ちょっとした騒ぎを起こすのに適してそうじゃないか?」
「うーん……でも、小火程度だと、すぐ消されて終わりそう」
「教頭が駆けつける前に片付いても意味ないしな」
碧はボールペンを器用にクルクルと回す。
椅子がゆっくりと床を擦る音が響く。
志保が立ち上がった。
「調査に行こうよ」
その瞳は、すでに決意に満ちていた。
志保の一言で、わたしたちは『教頭追放計画』の調査を開始した。
といっても、何か具体的な作戦があるわけではなく、文化祭の準備が進む校内を巡り、何かヒントになりそうなものを探すという、いささか場当たり的なものだった。
志保がマップを開き、指で次の目的地を示す。
「次は、三階に行こう」
階段を上がると、ちょうどお化け屋敷の準備が行われている教室にぶつかった。
黒いビニールシートが窓や壁を覆い、暗闇を演出している。
衣装を着た生徒たちが、懐中電灯を片手に動きを確認している。
閉じ込めるには、うってつけの場所だ。
碧が、教室の前の廊下を行ったり来たりする。
「ここ、絶対いいと思うんだけどな」
「わたしもそう思う。でも、二時間も閉じ込めるとなると、ちょっと厳しいよね」
志保が腕を組み、考え込む。
「それに、ここの人たちが協力してくれるかどうかも問題だよね。メリットがないと動いてくれないんじゃないかな」
協力のメリットか。
文化祭では、各クラスや部活動が来場者数を競うランキングがあり、アトラクション部門とグルメ部門の二部門で争われる。各部門のトップに輝いた団体は表彰され、そのメンバーの名前が一年間、学校の掲示板に掲載される。
この事実が生徒たちを熱くさせる。
——青春の魔法。
そんな青春にわたしたち文芸部は付け込もうとしている。
「協力してくれたら、お礼にお客さんを呼んでくるのはどう?」
わたしの提案に、志保がメガネを指で押し上げながら、
真剣な目でこちらを覗き込んでくる。
「ちょっとその話、詳しく」
「えっと、例えば、一時間教頭を閉じ込めることができたら、二日目に二十人の客を連れてくる契約、みたいな?」
教室の前をうろうろしていた碧が、ピタッと足を止めたかと思うと、
わたしの両肩に手を置いてきた。
「雫、お前、天才だな」
反射的に、碧の手を振り払う。
「でしょ? でも、そもそも二時間も拘束するのって無理じゃない? 力技でやったら、普通に停学になってもおかしくないし」
志保が手にしていたマップを折りたたむ。
一方、碧はまた行ったり来たりを再開した。
「長時間拘束するなら、それなりの理由が必要だよね。だから、まずは教頭について知ろうよ」
「でも、どうやって?」
「教頭と同じやり方で」
志保が、張り付いたような笑顔を向けてくる。
「教頭先生の『見られたくないもの』を見よう」
「いやいや、どうやるのよ」
「同じやり方で仕返しすればいいよ。職員室に行って、教頭先生の机を覗き見る。終わり」
「その『終わり』って……」
なんだその強行策。
だけど、志保の言い分にも一理ある。
二時間もの間、先の予定がある教頭を拘束するのは相当難しい。
そのためには、何らかの『弱み』か『拘束せざるを得ない状況』が必要になる。
碧がこちらに歩み寄る。
「なんかいい案出た?」
「碧も少しは考えてよ」
「こうして考えてるってー」
「志保が『教頭先生の弱みに付け込みたい』って」
志保が両手をぶんぶん振り、全力で否定する。
「そんなこと言ってない! 教頭先生の情報をもっと知ろうって話!」
碧が、ようやく真剣な顔をする。
「じゃあ、今から職員室に行こう」
「何か策は?」
「んっとね……」
言葉を濁しながら、碧はすでに職員室の方へ歩き出している。
わたしたちには、時間がなかった。
「まず、職員室に入って朝日先生に話しかけて、交渉するふりをする。その隙に、他の人が教頭の机を覗き見る。以上。」
「いやいや、そんな簡単に覗き込めるもんじゃないでしょ。第一、教頭の机って一番奥の席でしょ? 朝日先生の席と離れてるかもしれないし」
「大丈夫だ。朝日先生の席は、教頭の席のすぐ近くの島。この前、真壁さんと職員室に行った時に確認した」
「なるほどね……じゃあ、それに賭ける、か……」
他に方法が思い浮かばない以上、やるしかなかった。
一抹の不安を抱えたまま、わたしたちは職員室の前に辿り着いた。
碧が、職員室の後ろの窓にそっと近づき、中の様子を探る。
ゆっくりと顔を窓枠の内側に出し、数秒間じっと中を見つめる。
そして、こちらに向かって親指を立てると、すぐに戻ってきた。
「今、チャンスだ」
碧は、小声で話し出す。
「教頭がいない。しかも、朝日先生はいるけど、他の先生は三人くらいしかいない。たぶん、文化祭準備の最終確認や見回りで、職員室を空けてるんだろうな」
「この機を逃したら、もう次はないかもしれないってことね」
「そういうこと。行くぞ」
わたしたちは、決意を固め、行動に移す。
作戦開始だ。




