2026/06/01「性格と成績は反比例、⋯⋯らしいです」
今日は出席番号順に班を（1班5人）作り、席に座り授業を受けていました。
久しぶりに技術室にての授業なのでワクワクしていたいるところです。
班のメンバーが最悪でした。うーんEくんと名付けましょう。
Eくん以外は私を入れて（？）みんなまともな子なんですが、その子はかなり精神に障害があるのではというくらい酷いです。
何がひどいかって言うと、Eくんは無駄に頭がいいのでそれでマウントを取ってくるし、自分がわかってるから聞く必要がないと言わんばかりに授業中よく騒いでます。
この世のことをすべて自分を物差しにして測っていて、まじくそ気◯い。
そしてもっと最悪なのはデリカシーの欠片もないことです。不謹慎な発言も余裕でします。
まあ、このぐらい話せばどのような子なのかは分かるはずです。
こんな子が
＿＿＿
◯| |◯
E | |◯
|＿＿＿|
主
↑この様に座っているわけです。
で、話しかけてきて学力マウントを取ってくるわけですよ（英語の点数を覗いて流布したやつのせいで知れ渡っている）
でそこからお前には価値がないとかそろそろ終焉を迎えそうな老害発言をし続けていて、テストの点数低いやつは価値がないとかね。そいうこと言ってくるわけですよ。
「いや、テストの点数だけで人を測れると思うなよ？」
って言いました。
そしたら、いや測れると言ってきました。頭おかしいんかこいつと思いながら
「いやその人の人間性とかあるでしょ？俺君よりは性格いいと思うよ？」
そしたら、いや俺のほうが性格いいと言い出してwhat?why?
「え？良く言ったな？（笑）」
他の人達も苦笑してました。
クラスの人に聞けば榎、あ、Eくんのほうが性格悪いと答える自信があります。
日頃の行い本読んでるか勉強してるか授業受けてるだけなんでね。
元同じ学校の子も小学生の時だったら上だったかもしれないけど今は普通と微妙な返事をくれました(´；ω；｀)
ま、これお渡しの日頃の行いさ☆
そして具体的にどこが性格悪いのか聞いたら（2回目で理解、そういうとこはオツム悪いのかな？）本何読んでるの？と覗き込んで本に触れてきたときに、キモくて私が反射的に叩いたことを根に持っていたようです。
あのさ、対して仲良くもない人から何読んでるか聞かれて嬉しいわけ無いだろ。しかも自分の蔵書だし触んなきもカスオタクヵス◯ね。
ま、こんな事がありましたとさ。
あ、題名は榎本くん。あ、いやEくんの名言です。
私の場合は比例すると言われました。
