第六章 ワーズ（一）（11）
十一
「先生は誤解しておられます。ちょっと聞いてください」
そう言いながらユキは、興奮冷めやらぬ【do麻呂】を教壇まで押し戻した。
「何が誤解なんだよ」
「先生、杏ちゃんは、先生がたばかられたなどという指摘、していません」
ユキは【do麻呂】が話を聞く気になってくれたのに安心しつつ説明した。
「【do麻呂】先生が『強調』の意味を持つのは、平叙文の時だけです。疑問文や否定文の時には、先生が強調の意味を持たなければならないなんてこと、ありません」
ユキはそう言って例を示す。
Do you also say “Holy mackerel”?
（あなたも「ホーリー・マッカラル」と言いますか？）
No. I don’t usually say it. I say “Holy cow!” instead.
（いいえ。普段それは言いません。代わりに「ホーリー・カウ！（なんてこったい！）」と言います）
「お分かりのように、疑問文や否定文において、【助動詞do】は、特に強調の意味など持っていません。『たしかに』などと訳出する必要はありません」
ユキのその意見に、万三郎も付け加えた。
「先生、平叙文のときに、動詞を強調する目的で先生が駆り出されることなんて、そうそうないのではないですか。ですから、先生の負担は、目くじらを立てなくてはならないほど増えてはいないのです」
【do麻呂】は目を白黒させて答える。
「うっ、そ、そうか……そうだ……な」
杏児がさらに釈明する。
「先生、僕は、先生に自信を持っていただきたくて、あの質問をしました。先生は先ほど、【will】や【can】のような同僚の助動詞とちがって、特別な能力を持っていないようなことをおっしゃっていたから、いや、そうではないのではないですか、【do麻呂】先生は、他のどの助動詞も持っていない、立派な個性的能力をお持ちじゃないですかと、それを申し上げたかったのです」
【do麻呂】は、ユキと万三郎と杏児の三人を交互に見ながら、やっとの思いでかすれた声を上げた。
「君たちは、そんなにも僕のことを分かってくれているのか。ありがとう。嬉しいよ」
椅子に座って一部始終を見ていた【be子】が高笑いをして言った。
「おーほっほっほっ。新渡戸部長、この子たちのお蔭で、面倒な釈明を免れましたわね。理解力、状況判断力、問題解決能力、人心掌握術、チームワーク。前列の三人、なかなか良い感じですわよ。前途有望なＥＴであること、お認めしますわ」
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（１）from time to time 時々
