『はじめから、そうだった』

問題が起きないことが、
良い状態だとされている学校で、
ある生徒は委員会の活動を続けている。

判断は行われ、記録は整理され、
特記事項のない日常が繰り返される。

何も起きない。
だが、何も起きなかったことは、
本当に「何もなかった」のか。

静かな日常の中で、
処理されなかったものだけが、
そのまま残り続けていく。