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Page2:あ〜あ。

第二話です。メインキャラ二人が巡りあう場面!

「失礼します」

職員室の前で自分が来たことを七文字で証明すると、

担任がゆっくりと顔を上げた。

「何ですか?」

やっと来たか、とかブツブツ言ってる声を遮って聞くと、

「お前、答え知ってただろ?」

と、したり顔で切り返された。

「…本当に分かりませんでした」

言いつつ、時計にわざと目を走らせる。

「…先生、用がないなら」

そう言うと、大きな溜め息を吐き出された。

「勘だけは良いな、ホント」

私はクルリと背を向けた。

と、肩に手が置かれる。

「まァ、待て」

「…何の用ですか」

ものすごく嫌な予感がするのは、気のせいではないらしい。

それを仄めかすような発言を、担任はした。

「一つ、な」

「結構です」

苦笑いを浮かべて言う担任に、即答で断る。

「まだ何も言ってねーだろーが」

「本能が知らせてるんです。それでは」

厄介事だ、絶対。

「…まァそう言うと思ってな」

肩から手を外すと、担任は懐から一枚の書類を出した。

「ほらよ」


『〈研修誘導委員長〉推薦書

 生徒氏名:阿梨羽 要

 推薦者:那安(なやす) (あらた


「先に手を打っといた」

「…何ですか、コレ」

唖然とその紙切れを見ていると、奴は例のごとくニヤリと笑った。

「見たまんまだ。お前を来週からの研修会の委員長に推薦する」

「意味分かりません」

「だろ?」

意外な返事で、眉を潜めるとこちらも納得いかない様子で担任改め、那安は続け

た。

「俺は〈委員長補佐〉あたりがいいと思ったんだがな」

そうじゃない。そういうことじゃないんだバカ。

「けど『あの子の成績で補佐なんて有り得ないざァます!』とか何とか言って、

 ある教師が委員長にしろと猛反発してな。うるせェで大変だったのなんのって」

…平塚だ。ざァますは平塚だ。

「つーわけで、今日からお前は研誘委員長だ」

「嫌ですよ、面倒臭い」

「もう遅い。決定したかんな。頑張れよ」

二、三度肩を叩かれ、奴から職員室を追い出される。


これほどアイツを恨んだことはない。


「そうそう阿梨羽」

がらりとドアが再び開いて、那安が顔だけ覗かせた。口には例の笑み。

「今日中に、朝月と光武に連絡入れといてくれ」

何で、と聞く前にピシャリとドアは閉まった。


一回死んだらいいのに、なんて思ってないですよホント。


                  *


放課後の教室。

午後六時。

流石にこの時間帯になって、教室にいる生徒はいない。

大半は既に下校、または所属する部活動に精を出している。

――しかし。

教室にはまだ明かりがついていた。

涼介と静流である。

「だからね、この苦鉄質の苦はMg、マグネシウムの苦なんだよ。で、鉄はもちろん」

「Feか」

「そ。で中間質が来るでしょ?次は珪長質。この珪の字は珪素の鉱物すなわち石英を表してるんだよ」

「はぁ。じゃあ長はあれか、カリ長石や斜長石の長か。…難しいぞ、永力応用地学問題」

「仕方無いさ、僕も実技では鉱物はうまく操れないし。理論でも覚えとかないと」

この街独特の授業。

いや、このクラスの、と言うべきか。

――全ての授業が最終的には永力使役法に辿りつく。

このクラスの全ては、ターナルを中心に回っているのだ。

「国語の応用なら簡単なんだけどな」

言葉の性質を理解し、己の内と外界の永力を呼応させる。

ただそれだけの話。

いちいち、数学のように公式を使うこともない。

実に簡単だ。

「それは涼介だけの話でしょ?言語を使役・応用させるのは一番難しいのに」

羨ましいよ、と静流が苦笑する。

と、そのとき。

ガラリ、と教室の扉が開かれた。

「あ…」

扉から顔を覗かせたのは、亜梨羽だった。

涼介が、気にかかっている生徒でもある。別にそういう意味のではないが。

その亜梨羽はというと、こちらに心底嫌そうな表情で近寄ってきた。

「…委員長朝月、副委員長光武。話が」

一つの机を二人で使っていた涼介と静流を見下ろしながら、亜梨羽は言う。

「私はとても嫌なんだけど、今日から研誘の委員長になってしまった」

「え…?」

「ほぉ…」

「先公どもに、上手くおしつけられた…。

 で、私だけきつい思いをするのも何なのでアンタたちも、

 研誘委員に混ぜといたから。しかも委員長補佐クラスで。

 ま、これからヨロシク」

反論の暇を与えず、亜梨羽はそれだけ言うと、

鞄を持ち、すたこらと教室を去っていった。

「ど、どんな理由だよ!?」

「ふふ、アリハさんらしいよね」

うぁぁメンドクセ〜!!!!!!!

と、いう叫びが、

夕刻の校舎内に響きわたった―――


ホント、嫌な役に任命されちまった。


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