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第49話 水鏡(すいきょう)先生

「きみは、居巣きょそうという地を知っているかね?」


 広元が、襄陽で新たに通い始めた私塾の師・司馬徽しばきから声を掛けられたのは、宛の乱が起きた同年の五月中頃であった。


「は、はい。居巣ですか」


 言葉を交わしたことのない師からの、唐突な問。

 広元はやや上擦った声で答える。


「地名と、地図上の位置だけは。江水系の湖、巣湖そうこの東(ほと)りにある、廬江郡の県ですね」

「ほう、知っておるか。好々(よしよし)


 司馬徽はにこにこと頷いた。


 『居巣』という単語を広元が耳で聞き、また自ら口にしたのは、それが初であった。

 広元と居巣とのつながりは、師とのこの会話から始まる。


 ……ただしその話の前に、広元が諸葛遺児のふたりを伴い襄陽に戻った時点から、語らねばなるまい。


 司馬徽との会話に先んずること、三ヵ月前の二月。

 戦のあったえんから、単身でなく同伴者を三名も連れ帰宅した息子に、石家両親は当然ながら喫驚した。


「諸葛氏の子息か。……うむ」


 石家の父は気を落ち着け、広元の経緯説明に耳を傾ける。


 義子と養父という血はつながらぬ間柄であるにもかかわらず、堅実な儒者でもある石の父は、素晴らしく度量が広い人物であった。

 生死を案じていた息子が生還したことを何より喜び、また、不遇となった諸葛遺児を救った広元の行動を、しかと認めてくれたのだ。

 

 趙雲を送り出したのち、広元は両親の承諾を得て先ず、珖明と子玖それぞれのための仮住まい室を、家屋内に用意した。


 現在たった三人になってしまっている石一家であるが、以前は(楸瑛しゅうえいも含めて)もっと同居家族が住んでいた建物。

 決して広いとは言えぬまでも、室数には多少の余裕があった。

 

 諸葛ふたりの、取り敢えずの落ち着き場所を定めた広元は、次にひとつの大きな選択をする。


 それまで在籍していた郡国学を、中途で辞めたのだ。


「漢の教育施政は、たしかに過去の王朝よりも飛躍的に充実したものだし、素晴らしいと言っていいと思う。……でも」


 広元は、穎川時代からの幼馴染、徐福に本音を語る。


「でも、泰平と言えなくなった今となっては、残念だけど、本質的な機能を失いつつある制度だ。これからは、治世下の感覚では通用しないだろう」


 初めての戦体験を経た広元の胸中には、己が学ぶべきと感じる別の形が、はっきり芽生えてきてしまっていた。


 頭での理解と現場の実際。その差は動乱世になればなるほど大きい。

 宛での体験で、広元はそこを決定的に見せつけられた。


 机上の学問や知識は必須でも、それらは実地で活用出来て初めて、本物の価値を持つ。

 王朝の施く公的教育機関にだけに身を置いていることは、極めて無防備というものではないか。


 そこで関心を寄せたのが〈私塾〉の存在たある。

 公教育とは別に、私塾が大流行りとなっていた。広元の周辺でも、通塾者が激増している。


 私塾を開くことの出来る師は元々高名な儒者であり、中央政界との太い繋がりを持っている事例が多い。

 名家に生まれついてもいず、特段の縁故も持たぬ一般の若人達にとって、それは自身の未来を築く、数少ない手段なのである。


「先生の覚えがめでたければ、思わぬ出世が出来るやもだぞ」


 若者は期待に胸を膨らませ、人気塾を選んでは通いに精を出す。

 殊に戦乱世となった昨今では、各地の戦禍を避けて、『比較的安定した地』と言われる荊州へと流入する学士数が、おびただしい数にのぼっていた。


 広元の選んだ塾師である襄陽の大学者・司馬徽も、そんな移入者のひとりだ。

 襄陽の高名な月旦げったん(人物鑑定家)、龐徳ほうとく(龐公)から『水鏡すいきょう』という号まで得た司馬徽の私塾は、短期間で、襄陽でも指折りの有名塾となっていた。


「いい選択じゃないか」


 司馬徽の門を潜りたいと、広元から相談を受けた徐福は、感慨深げに頷く。


「水鏡先生は頭抜けた素晴らしい方だ。(わたし)も先生に人生を救われたからな」


 任侠にんきょう心から殺人を犯し、囚われた獄牢から仲間内に救出されたという破天荒者の徐福は、その事件にて自らに思うところがあり、司馬徽の門下生となった。

 その後本人が励んだ不断の努力により、いまや高弟とされる位置付けになっている男だ。


「広元、きみなら水鏡先生からの学びを、人並み以上に活かせるだろう。歓迎する」

「はは、大袈裟な評価だな。でもありがとう。元直げんちょく(徐福の字)に追いつけるよう、努力するよ」


 こうして広元は、司馬徽の門生となったのである。


 人気私塾では、よほどの優等生として高弟にでも昇格しない限り、一般門弟が師と直接触れる機会など、基本無い。

 徐福のような立場にいない門弟達は皆、


『先ずは師に名と顔を結び付けて貰うだけでも』


 と、日々懸命に励んでいる。


「知ってるか、広元。水鏡先生、実は少傅しょうふ(皇太子の教育係)であったという話だぞ」


 噂好きの同門生が、まことしやかに舌を湿らせる。

 師に中央での伝があったりすれば、弟子の孝廉こうれん(地域から推挙される制度)推挙とて夢ではない。人生の扉が大きく開かれる一大事であった。

 

 さて、そんな塾内での広元はといえば。

 勉学には人一倍熱心なものの、もとより出世目的で司馬徽の門を叩いたのではなかったから、そちら方向への野心を、呆れるほど持っていない。

 第一まだ新入過ぎて、師との関係までになぞ、意識が回らなかった。


 そんな広元がどういうわけか、雲の上の存在とも言ってよい司馬徽の方から、


「きみは、居巣という地を知っているかね?」


 などと、突然語りかけられたのである。

 驚きとともに、いくら無欲の広元でも、さすがに抑えられぬ高揚感を持った。


「居巣県のある廬江郡は、現在袁術の支配下にあり、江東情勢とも絡んで、何かと不安定だと聞き及んでおります」


 司馬徽との直接会話はもちろん初めてだ。

 光栄だと感じるも、ただし、師がこちらを誰と認識して話しているのか、広元には判断が付かない。


「……ふむ」


 司馬徽は思案気に、まばらな顎鬚あごひげでた。

 立場や話し振りから誤解されがちだが、この司馬徽、実はまだ二十代である。


「きみは、江東方面に強い興味があると聞いたが、そうかね?」

「! ……はい」


 どこから聞いたのかはさておき、間違ってはいなかった。

 つまり師は、きちんと()()()()()()、話し掛けてきていることになる。


 多くの門下生、しかも新入りである広元を認識しているというのは、広元が司馬徽と同じ潁川からの移住者だからか、広元の父の知人である龐公つながりからか……。


 いずれにせよ、広元は自身にとって沸き立つ話題に、陽として明答を続けた。


「この国は、常に河水かすい(黄河)を中心に文明が発展して来ましたが、これからは江東も含めた江水方面にも、目が向く時代になるかと思います」


 『江東』とは江水下流域を指し、漢の地方制度区分でいう揚州にあたる。


 広元が江東という地を強く意識し始めたのは、子玖しくから聞いた話 ―― 江東に行ったという子玖の従兄あに、諸葛(きん)のことを聞いてからだ。


 それまで、中原と称される中国のごく中心部しか知らなかった広元にとって、遠い風伝に聞く未知の江水流域世界には、若い好奇心を掻き立てる響きがあった。


 以来広元は、江水地域への興味を膨らめている。


「ほう、江水方面。そうか。好々」


 新入門下生の明瞭な解釈を聞き、師は上機嫌でうなずく。

 この『好』というのが、司馬徽の口癖らしい。


 司馬徽は、やや悪戯っ気も含んだように細めた眼で、広元が思いも掛けないことを提案した。


「行ってみたくはないかね、江東に。広元くん?」



<次回〜 第50話 「稀代(きだい)の変り者」>

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