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JKママ疑惑?



ジャズに挑戦!「In the Mood」


練習室に楽譜が配られると、先輩たちも後輩たちも目を丸くした。

「これ…ジャズやん!」と、さおりが小声でつぶやく。


光子がチューバを構えながらニヤリ。

「いけるやろ?低音ゴリゴリで支えちゃるけん!」


優子はスティックをクルクル回して、「ジャズドラム言うたら、スイングやんねぇ〜。よし、叩きまくるっちゃ!」と宣言。



演奏開始


前原先生が指揮棒を軽く振ると、クラリネットとサックスがユニゾンでテーマを奏でる。

「パッパラッパッパッパ〜♪」


ノリノリで入る高橋悠斗サックスが、わざと腰をスイングさせて吹く。

すると、光子が即ツッコミ。

「腰でスイングせんでいい!音でスイングせぇ!」


男子部員はクスクス笑いながらも、リズムに乗りきれずテンポがヨレヨレ。

そこに優子のドラムがバシィ!と決まる。

「ほら!ちゃんと“あんれまんまぁ〜”って心で唱えてリズム取れ!」



ソロタイム


トランペットの田中宏哉が、キメ顔でソロを吹く。

「チャラララ〜ン!」

しかし高音が裏返り、ホールに「ヒョエ〜ッ」という悲鳴のような音が響く。


優子「いまの完全に救急車やったね!」

光子「いや、もはや“プリンが脱水で飛んでいった音”やん!」

部室大爆笑。



フィナーレ


最後は全員でリズムに乗り、ノリノリのスイングでエンディング。

前原先生がタクトを振り下ろすと、ドォーンと決まった。


…はずだったが、光子が最後の音で「ボフッ」と変な音を出す。

「ちょ、プリン詰まった!」と本人が叫ぶ。

全員「どんなチューバやねん!」



結果


演奏はグダグダ、でも大爆笑。

先輩も後輩も肩を揺らして笑いながら、「でも楽しかった!これもう一回やろ!」と声を揃えた。




次の挑戦:光子・優子たちの「ロサンゼルス組曲」


「In the Mood」でジャズのノリをつかんだあと、部室に再び静かな緊張感が走る。光子が立ち上がり、手にしたスコアを高らかに掲げた。



光子

「次は…あのロサンゼルス公演で、うちらが感じたことを曲にまとめた組曲。旅立ちから、施設のみんなとの出会い、本番、そして帰国まで――音で物語を奏でるっちゃ!」


優子も頷きながらスティックを握る。

「笑いも涙もあったあの旅路…吹奏楽の仲間に共有したかとよ!」



演奏シーン

1.第1楽章:旅立ちの朝

 軽やかなフルートとクラリネットが、空港のざわめきと希望を表現。トランペットが「行ってきます!」とでも言うように高らかに鳴り響く。

2.第2楽章:出会い ― サンライトホープチルドレン

 静かな弦楽器のハーモニーから始まり、クラリネットが子供たちの小さな声を描く。やがて、光子のチューバが「笑顔」のモチーフを支え、次第に音が明るく満ちていく。

 優子のドラムが、子供たちが笑い出した瞬間のリズムを刻み出すと、全員の音が一気に弾ける。

3.第3楽章:公演の熱狂

 サックスとトランペットがリードし、まるでジャズとロックが融合したような爆発的なサウンドに。観客の歓声を表すかのようにパーカッションが高鳴り、ホール全体が震える。

4.第4楽章:帰国 ― 約束の旋律

 フルートが再び静かに入り、やさしい旋律が紡がれる。そこに「また会おう」という祈りのような合唱が加わる。最後は全楽器が一つになり、柔らかな和音で終わる。



部員たちの反応


演奏が終わると、部室は一瞬の静寂。

やがて――


「すげぇ…これ、本当に高校生が書いた曲?」

「なんか映画観たみたいやん!」

「施設の子たちの顔が浮かんできて、泣きそうやった…」


と、2年生も1年生も口々に感想をもらした。


光子は照れ笑いしながら、

「やけん言ったろ?音楽は“笑い”と同じ、心に響くんよ!」


優子もドラムスティックをカチカチと合わせ、

「次のコンクールは、これで勝負たい!」




健太の心境


光子と優子にビシッと凄まれたあと、健太は顔を真っ赤にして俯いた。

「おれ…こんなすごい先輩に楯突いたんか…。穴があったら入りたい…いや、もう自分で穴掘ってでも入りたい気分や…」


彼の声は震えていて、さっきまでの虚勢はすっかり消え失せていた。



周囲の反応

•1年生たちは「健太でも怯むんや…」と驚きの目。

•2年生のさおりはクスクス笑って、「健太、人生初の大赤字やね」なんて茶化す。

•3年生の大川先輩は「まぁ、これで少しは謙虚になるやろ」と穏やかにまとめる。



光子と優子のフォロー


光子:「でも、気づけたならそれでよかよ。音楽も人間関係も、心が土台やけん」

優子:「そやけん、ここから一緒に頑張ろうや。まだ1年生やけん、伸びしろ無限大っちゃ!」


その言葉に健太は、涙目で「はいっ…!」と頭を下げる。





健太の新キャラ像:誘惑系ボケ男子

•決め技①:ウィンク

練習中に先輩女子を見つめて突然「バチッ」とウィンク。

光子:「おい、今のウィンクなんやね?」

優子:「譜面に色目使ってどうすんねん!」

•決め技②:投げキッス

演奏終わりに観客がいないのに「ふっ」と投げキッス。

さおり:「どこに飛ばしよん?空気相手?」

樹里:「いや、酸素と両想いか!」

•決め技③:決めポーズ

チューバ持ちながら片足を前に出してドヤ顔。

光子:「いやいや、それ音楽やなくてモデルウォークやん!」



部活の日常にスパイス

•リハ中でも「俺の音色で先輩のハート震わせちゃいましたか?」なんて言い出す。

•しかし肝心の演奏はポロッと音外し。

優子:「外しとるやん!誘惑する前にまず音程合わせんかい!」



健太の未来像

•練習ではミスばかりするけど、場を和ませる天才。

•部活のムードメーカーとして欠かせない存在に。

•「お笑い吹奏楽部」のサブキャラとして、春介とコラボしたら最強の「誘惑ボケコンビ」になりそう。





健太の誘惑ボケ


健太が「必殺!空気への投げキッス」を披露。

光子:「あんたはうちの春介かぁ!」

優子:「生き別れの弟でも見つけた気分やん!」



新入生の勘違い


一年男子部員(真顔で):

「えっ…光子先輩って……お子さんいるんですか?ひょっとして……高校生ママ?」


教室が一瞬静まり返る。


光子(両手バンッと机に置いて大声で):

「なんでやねん!!」


優子(畳みかけるように):

「うちらの姉の子供や〜!!高校生ママ吹奏楽部って、どんな朝ドラやねん!」



部室が爆笑の渦に


さおり:「あははは!それ、全国大会より緊張するわ!」

樹里:「うちの学校の伝説に残るで、これは。」

詩織:「もう健太のせいやん!新入生まで巻き込んで何してんの!」


健太(涼しい顔でウィンク):

「伝説って、甘い響きですね…僕のためにありがとう♡」


光子&優子(同時にツッコミ):

「お前はやっぱり春介かぁーーー!!!」




部室カオス編:新入生の誤解ドミノ


女子一年の勘違い


女子一年A(真剣な顔で手を挙げて):

「す、すみません!質問いいですか!」


光子:「なんやねん?授業中か?」


女子一年A:「あの……さっきのお話……光子先輩の“姉の子供”って……もしかして、春介くんですか?!」


部室が再び静まり返る。


優子(ツッコミ体勢に入りながら):

「ちょ、待てや!なんでうちが高校生ママ疑惑に続いて、今度は“おばさん”疑惑に変わっとると!」


光子(おでこ押さえて):

「しかも“おばさん”デビューは16歳でって!早すぎるやろ!!」



健太の余計な一言


健太(口を挟んで涼しい顔で):

「でも……光子先輩がおばさんやったら、僕は“おじさん”ですかね?」(ウィンク)


光子&優子(声を揃えて):

「お前は絶対春介やろがーーー!!」



勘違い連鎖、止まらず


女子一年B(キラキラした目で):

「じゃあ……優子先輩の“姉の子供”って、春海ちゃんですか?」


優子(机バンッ!):

「なんでやねん!!春海はアキラ兄ちゃんと美香姉ちゃんの子やー!!」


男子一年(小声で):

「……つまりこの部活には、すでに二世タレントみたいな子供がいるってこと……?」


全員:「おるかーーー!!!」



先輩女子たちの畳み掛け


さおり:「もうさ、新入生全員まとめてプリント配っとこ。“春介=光子の甥っ子、春海=優子の甥っ子”って!」

朱里:「うちの学校、吹奏楽部説明会に“家系図”要る部活やったん?」

樹里:「いや、むしろ“親戚ネタ”が入部条件なんかもなぁ!」



締め


最後に詩織がボソッと:

「……あんたら、全国大会で金賞取った部活やんね?…いや、マジで。」


部室が爆笑の渦に包まれる。




勘違い飛び火編:先生まで巻き込まれる


廊下で立ち聞き


新入生男子こそこそ

「やっぱり……光子先輩と優子先輩って、もうママなんだ……。甥っ子もいるし……」


通りすがりの国語の先生・大村先生が耳にしてギョッとする。

「えっ!?光子と優子が……マ、ママ!?……いやいや、まだ高校2年生やろ!」



職員室で広まる


大村先生、慌てて職員室に駆け込む。

「延岡先生!延岡先生!あの双子ちゃん、ママになったって噂が……!」


延岡先生(冷静に):

「……落ち着いてください、大村先生。まずは確認を……」


そこへ通りかかったのが吹奏楽部顧問の前原先生。

「え?ママ?どこ情報ですか?」


大村先生:

「いや、廊下で……“光子先輩の子供が〜”って……」


前原先生(おでこ押さえてため息):

「……あぁ、それ春介くんと春海ちゃんのことやろ。美香ちゃんとアキラくんの子供。あの双子ちゃんの甥っ子姪っ子や。」



まさかの全校放送!?


その頃、生徒会室では放送部がうっかり噂をキャッチ。

放送部員:

「速報〜!福岡高校に高校生ママが誕生したとの噂が……」


校内放送:

「えー、本日のトピック。吹奏楽部2年、小倉光子さん・小倉優子さんが……」


優子(部室でガタッと立ち上がり):

「やめぇぇぇぇぇぇぇーーーっ!!!」



カオスの極み


結局――

•先生たち → 混乱して職員会議に話題持ち込み

•放送部 → 誤報で大炎上

•部室 → 光子と優子が新入生と健太を全力で説教

•春介&春海 → なぜか“学校のマスコット化”で写真回覧板に



締め


最後に校長先生が職員朝礼で一言:

「……つまり、光子さんも優子さんもママではなく、**“スーパーおばバカ”**なんですね?」


光子&優子(声を揃えて):

「そこも違うわーーーっ!!





光子と優子が校内で起きた「高校生ママ疑惑」騒動を、息を切らしながら美香に報告すると――


美香はその一部始終を聞いているうちに、堪えきれずに大笑いを始めた。最初は声を押し殺していたが、やがて涙をぽろぽろ流しながら肩を震わせる。双子の話す早口の博多弁も相まって、笑いの洪水は止まらない。


「もー、あんたら、ほんま何しよーと?! なんばやっとんの、吹部で!

 そげん笑かさんでよかけん、息がでけんやんか〜。あはははは!」


笑いながら胸を押さえる美香に、光子が申し訳なさそうに顔を曇らせると、すかさず優子がツッコミを入れる。


「おねえちゃん、笑いすぎやろ。うちらもそげん思いよったとよ。でも、誤解がここまで広がるとは思わんやった!」


美香は涙を拭いながらも目を細め、少し真剣な表情になった。


「いやぁ……でもな、そげん噂が立つっちゅうことは、あんたらが目立っとるってことやけん。悪かことだけやなかとよ。笑いで校内が明るゅうなっとるっちゃないね。お姉ちゃん、誇りに思うとよ。」


光子がほろりと笑みを見せると、優子も目を潤ませながらうなずいた。美香はさらに続ける。


「ただな、あんまり誤解が広がったら、先生方や保護者が心配するけん、ちゃんと言うとこは言うたほうがよかよ。誤報はすぐ拡がるけど、真実はちゃんと伝わるけん。」


優子が即座に立ち上がってスマホを取り出す。


「わかった。今から学級代表に説明の放送しよる放送部に直接連絡して、『正しいことを流して』って頼んでくるけん!」


光子も笑いを噛み殺しながら頷く。


「うちら、もう二度と“高校生ママ”でネットニュースに出られんごと正すっちゃ。あと、放送で“春介と春海は美香お姉ちゃんの子で、うちらの甥っ子・姪っ子や”ってはっきり言ってもらおうや。」


美香はそんな二人を見て、また小さく笑いを漏らす。


「ほんじゃ、あんたら、放送終わったら、うちに来て晩ごはん食べんね?笑いすぎで腹減っとるやろ。お母さんのご飯で腹を落ち着かせんね。」


双子は顔を見合わせ、辛うじて笑いを保ちながら答える。


「うん、行く! おねえちゃんのご飯、食べたら元気出るけん。」


その晩、小倉家の食卓はまたひとつの爆笑劇場になった。噂の真相を正すための“正式説明”が用意される一方で、家族はいつものように笑いと温かさで満たされていく。美香の乾いた笑い声と、双子の軽やかなツッコミが、まだしばらくは町中の噂よりもずっと力強く響いていた。



春介の甘えん坊ギャグ


「まんま〜」と指差した先は光子と優子。

そしてウィンクからの投げキッス。


光子:「あんた、誰に似てそんな技覚えたんよ!?お母さんでもお父さんでもないし!」

優子:「いやいや、絶対アキラおじちゃんのDNAやろ!でも赤ちゃんでそれは早すぎや!」


部屋の空気は一瞬で爆笑ムード。



春海の冷静すぎるツッコミ


春介がきらきらウィンクを飛ばした瞬間、春海が指をピシッと突き出して


「にーちゅー!!」


と、赤ちゃん言葉ながらも的確なツッコミ。

まるで“赤ちゃんツッコミマシーン”。


美鈴:「うちの子たちのツッコミスピリットを完全継承しとる!」

優馬:「いやもう、この子らで新喜劇一本できるやん…!」



未来予感のモノローグ


光子の心の声:

「……あぁ、やっぱり遺伝ってすごいわ。うちらも小さい頃からギャグ振りまいとったけど、この二人はレベルが違う。お笑いの血筋、恐るべし。」


優子の心の声:

「このままやと、10年後には“お笑いツインズJr.”として、全国デビューしとるかもしれん。…ってか、もう既に客席沸かせるレベルやんか!」




帰宅後 ―「高校生ママ疑惑」の大報告


光子と優子は、爆笑エピソードを抱えたまま家に帰りつく。

玄関を開けるなり、二人そろって叫ぶ。



光子

「おとーさん、おかーさん!聞いて!今日ね、吹部で“光子先輩って子供いるんですか?高校生ママですか?”って言われたと!」


優子

「うちら、完全に“高校生ママ疑惑”かけられたっちゃん!ありえんやろ!」



父・優馬のリアクション


優馬は新聞を読んでいた手を止め、にやりと笑う。


「おぉ〜、ついに世間も気づき始めたか……“高校生ママ芸人”の誕生やな!

ほら、ギャグにできるやん。“ランドセル背負ったママ参上”とか!」


(即座に光子と優子からツッコミの嵐)


「なんでギャグにすんのよ!しかもランドセルママって、ありえんやろー!」



母・美鈴の反応


美鈴はエプロン姿で台所から顔を出して、涙を浮かべながら大爆笑。


「もう〜!あんたたち、ほんとに話題に事欠かんねぇ!

でも考えてみ?双子やけん、余計に“若ママ感”出とるのかもよ〜」


光子:「若ママ感ってなんねん!」

優子:「JKママ枠でテレビデビューとか、やめてよね!」



場が収拾つかないドタバタ

•優馬は「ママ漫才コンビでM-1出れるぞ!」と悪ノリ。

•美鈴は「産婦人科の待合室に制服でおったらニュースやろ!」と腹抱えて笑う。

•光子と優子は真っ赤になりながら、同時にジャンプして両親へダブルツッコミ炸裂。


結果:

リビングは“高校生ママ疑惑”をめぐる 爆笑の修羅場 と化したのであった。




学校では噂は瞬く間に消えていった。放課後の廊下も教室も、いつもの通りのざわめきと笑い声が戻っている。だが、保護者たちの間では違った波紋が広がっていた——若いのに子育てしているのではないかという「心配」の声と、それに伴う助けの手が届き始める。


翌日の放課後、福岡高校の職員室前には数名の保護者が集まっていた。窓越しに見えた光子と優子は、少し気まずそうに互いの袖をつかみ合っている。そこへ、担任の前原先生が出てきて、保護者たちに向かってゆっくりと話し始めた。


「今回のことは、学校側でも把握しています。誤解は解けています。ですが、保護者の皆さんのご心配の気持ちはありがたく受け取ります。どうか本人たちのプライバシーを尊重してください」


保護者の一人、穏やかな顔立ちの中年女性が先生に応えた。だが、その口調には温かさが滲んでいる。


「なんやろ、うちも若かった時は苦労したけんね。もし何かあったら、何でも言いんしゃい。あんたら、若かろうがなんだろうが、子供がいるなら助け合わんといかんとよ。」


光子と優子は互いに目を合わせ、頬を赤らめながらも、二人らしい切り返しを用意していた。表情は少し緊張しているが、声には芯がある。


光子(博多弁):「そげん、心配ばかけてごめんね〜!うちら、ほんとに高校生ママやなかけん、安心して!」

優子(博多弁):「そいとも、家族全員でネタ探ししよるだけやけん。旦那は誰なん?て聞かれたら、もう家族全員が旦那やけんね!」


保護者たちは一瞬驚いた顔をしたが、すぐに笑いが起き、緊張がほぐれる。ある母親は涙ぐみながら近づいてきて、そっと手を二人の肩に置いた。


母親(博多弁):「あんたたち、ほんとに楽しませてくれる子やねぇ。もしほんとに困ったことがあったらうちが手伝うけん、遠慮せんでよかよ。子育てのことでも家のことでも、なんでも相談してね。」


優子は一礼して、嬉しそうに目を細める。光子は少し照れくさそうに頭を掻いてから、真剣な声で答えた。


光子(博多弁):「ありがとう。ほんとに、みんなの優しさに救われるっちゃ。うちら、笑わせるの好きやけど、人に支えられとることも忘れたらいかんと分かったとよ。」


その日の夜、保護者のライングループには「若くても頑張っている子には支えを」というメッセージが次々に送られ、手作りのお弁当を差し入れする提案や、急な用事のときに預かれる旨の連絡、学用品や育児用品の寄付の申し出まで届いた。温かい善意が静かに、しかし確実に広がっていく。


翌週、みらいのたねの事務所に優馬と美鈴、そして光子と優子が呼ばれた。事務所の会議室は明るく、窓の外には街路樹が揺れている。優馬はコーヒーを差し出しながら、穏やかな口調で話し始めた。


優馬(博多弁):「世の中、いろんなことが起こるけど、助け合いは何より大事たい。あんたたちが困ったら、みらいのたねでできることはやるけん。学費のこと、生活用品のこと、相談してよか。」


美鈴(博多弁):「うちも幼稚園で忙しいけど、預かれる時は預かるけん。子育てってのは、みんなでやると楽になるとよ。恥ずかしゅうないけん、遠慮せんでよか。」


光子は深呼吸をしてから、はっきりと言葉にした。


光子(博多弁):「うちらね、笑いで救うっち思いは強かけど、同時に自分たちも支えてもらわんといけんばい。みんなに支えられて、笑わせる力が出るとよ。ほんとにありがとう。」


優子も続ける。


優子(博多弁):「ほんとよ。わたしたち、これからも人を笑わせるばってん、辛い時は黙ってへこたれん。ちゃんと言うけん、みんなも頼ってくれたら嬉しか。」


その場の空気は和らぎ、温かく満たされた。支援の申し出は決して「哀れみ」ではない。等身大の共感であり、互いに背中を預け合うための提案だった。


その後、学校での保護者会が開かれ、校長先生からは子どもたちに対する配慮や、家庭と学校が連携して支える姿勢についての話があった。保護者の代表がマイクを取ると、こう締めくくった。


保護者代表(博多弁):「誰がどげな境遇におるか分からんけん、いっちょん人の噂話ばして、傷つけるなんてのはやめようや。うちらができることは、助け合うことたい。」


その言葉に、会場からは静かな賛同の拍手が起きた。



噂が生んだ騒動は、結果として地域の結びつきを強めた。光子と優子にとってそれは、単なる「誤解の解消」以上の意味を持った。人に支えられ、人を支えることで生まれる信頼と温もり——それが彼女たちの笑いの根幹をさらに強くした。


夜。小倉家の食卓に戻った光子と優子は、母の手作りの湯豆腐を前にして二人で顔を見合わせる。優子が箸を動かしながらつぶやいた。


優子(博多弁):「明日も学校でコントばやるけど、うちらはただ笑わせるだけやのうて、誰かの力になれるような笑いばしたいとよ。」


光子(博多弁):「そやね。笑いは薬たい。でも時には話聞く耳も薬になる。うちら、これからもそういうコンビでおるけん。見守ってくれんね?」


両親はその言葉を聞いて、静かに微笑んだ。美鈴はふと目を潤ませ、小さく頷いた。


美鈴(博多弁):「うちらも、あんたたちのように真っ直ぐ育てた甲斐があったってもんよ。困った時は、いつでもうちの胸に飛び込んできい。おっぱいは出さんけど、抱きしめるのは特製やけんね。」


家族の笑い声が、夜の静けさの中で柔らかく響く。騒ぎは収まり、代わりに結びつきが強まった。噂がもたらしたのは、ほんの少しの戸惑いと、たくさんの優しさだった——そして彼女たちの日常は、いつも通りのギャグと愛情に満ちて続いていくのだった。





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