５月６日 その㉓
栄のデスゲーム解説(考察)回
公開された、第４ゲーム『分離戦択』３回戦『バッターナイフ』のルール。それは、以下のようなものだった。
３回戦『バッターナイフ』のルール
１．ゲームは表裏最高９回行う。
２．ゲームは、攻撃側と守備側を交互に行う。攻撃側と守備側を両方行い「１回」とカウントする。
３．攻撃側は、ボールと書かれた球４つとナイフと書かれた球２つの合計６つが渡される。
４．守備側は、バリアを２枚・スイング３振り・ダブルスイング１振りの合計６つの権利がある。
５．攻撃側と守備側は、１球/１つずつ選択し、手持ちがなくなるまで行う。手持ちがなくなったら、攻守交代する。
６．ボールがスイングに当たれば、「駒」と呼ばれるもう片方のペアの人物は１つ塁を進める。ボールがダブルスイングに当たれば、駒は２つ塁を進める。なお、ボールがバリアに当たっても何も起きない。
７．挑戦者側は、駒とバッターを交互に行う。
８．生徒会側の駒は、マスコット先生が行う。
９．駒が本塁にまで戻ってくることができたら１点を獲得する。
１０．ナイフがバリアに当たったら防衛成功。１点を獲得する。
１１．ナイフがスイングに当たっても何も起きない。ただし、ナイフがダブルスイングに当たった時は、ダブルスイングを行った人にナイフが突き刺さり、死亡する。
１２．死亡した人物が出たチームは、その場で敗退決定。
１３．ゲーム終了時までに死者が出なかった場合、得点が高かったチームの勝利。
「死亡するって、おい！」
俺は、内容を一通り読んでルール１１の「ナイフがスイングに当たっても何も起きない。ただし、ナイフがダブルスイングに当たった時は、ダブルスイングを行った人にナイフが突き刺さり、死亡する」という点にツッコミを入れる。
「何だ？問題あるか？」
「問題あるかって...第４ゲーム『分離戦択』のゲーム内で死ぬのもあるのかよ！」
「あぁ、ある。そんなの、どこにも書いていないしな」
第４ゲーム『分離戦択』のルール
１．チームは生徒会側・挑戦者側の２つに分かれる。
２．生徒会側は５人・挑戦者側１０人の参加者とする。
３．ゲームは最大で５ゲーム行うこととする。
４．１ゲームにつき生徒会側が１人、挑戦者側が２人出場する。
５．有事でゲームに参加できなかった場合、補欠として新たな参加者を用意する。
６．先に３勝したチームの勝ち。
７．ゲームの内容は、ゲーム開始前に挑戦者側が指定する。
８．負けたチームは全員死亡する。
９．挑戦者側が勝利したら、参加者に５万コインを配布する。
１０．生徒会側が勝利しても、賞金に値するものはない。
１１．挑戦者側が敗北したら人質も死亡する。
確かに、第４ゲーム『分離戦択』のルールにそんなことは一切記載されていなかった。
「───んま、くじ運が悪かったって思うことだな。俺は文句も苦情も受け付けねぇ」
「栄、大丈夫。問題はないよ」
「あぁ、ボクも死ぬつもりはない。それに、これは運ゲーではなく心理戦だ。十分に、勝つことはできる」
康太と奈緒からかけられる、心強い言葉。俺は、２人のことを信じることにした。
───と、ここで第４ゲーム３回戦『バッターナイフ』の試合の方式を読み解いておく必要があるだろう。
１．ゲームは表裏最高９回行う。
２．ゲームは、攻撃側と守備側を交互に行う。攻撃側と守備側を両方行い「１回」とカウントする。
まず、最初のルール２つ。これは、普通の野球と同じルールと言えるだろう。だから、特に語ることはない。
『バッターナイフ』最大の特徴は、次の３つのルールだろう。
３．攻撃側は、ボールと書かれた球４つとナイフと書かれた球２つの合計６つが渡される。
４．守備側は、バリアを２枚・スイング３振り・ダブルスイング１振りの合計６つの権利がある。
５．攻撃側と守備側は、１球/１つずつ選択し、手持ちがなくなるまで行う。手持ちがなくなったら、攻守交代する。
少しややこしいが、攻撃側は文字通り攻撃する手段を。そして、守備側は文字通り身を守る手段を持っていると言える。
そして、ルール５で手持ちの球及び権利を全て使い切ることが明示されている。
ルール５が表しているのは、１回で相手が明示された６つの手札を必ず使用するということだ。要するに、ダブルスイングをいつ使うかなどの、心理戦が必ず行われるということだった。
６．ボールがスイングに当たれば、「駒」と呼ばれるもう片方のペアの人物は１つ塁を進める。ボールがダブルスイングに当たれば、駒は２つ塁を進める。なお、ボールがバリアに当たっても何も起きない。
１０．ナイフがバリアに当たったら防衛成功。１点を獲得する。
１１．ナイフがスイングに当たっても何も起きない。ただし、ナイフがダブルスイングに当たった時は、ダブルスイングを行った人にナイフが突き刺さり、死亡する。
このルール６・１０・１１もルール３・４・５があるためのルールだ。
これを読み解くに、野球のボールを撃ったら塁を進めるというルールに、ナイフから身を守ることで、更に得点を手に入れやすくなったと言えるだろう。
それに、「アウト」という概念がなく、バッターではなく「駒」が動くので得点も従来の野球より取りやすくなっている。まるで、すごろくのような感じだろう。
───そして、問題なのがナイフがダブルスイングに当たった時だ。
ダブルスイングは、２塁進める代わりに、死ぬ可能性もあるハイリスクハイリターンな武器となるだろう。
このダブルスイングが、試合の分かれ目になるのは十分に理解できる。
それに、このゲームで攻撃側の場合は、得点を稼ぐことはできない。その代わり、自分の命の安全は保たれるのだ。もちろん、禁止行為で死ぬ可能性はあるだろうが。
攻撃側の時は、相手が「ダブルスイング」を使うときを見極めてナイフを使用し、守備側の時は、相手に「ダブルスイング」を悟られまいとして、得点を増やす画策をする必要があるだろう。
７．挑戦者側は、駒とバッターを交互に行う。
８．生徒会側の駒は、マスコット先生が行う。
９．駒が本塁にまで戻ってくることができたら１点を獲得する。
そして、この３つのルールを見るに、「駒」となる人間はゲームにほぼ関係ない文字通りの「駒」であることが理解できる。「駒」はただ足を進めるだけで心情も信条も必要ない。プラスで、死ぬこともないのだ。
それがわかるのは、ルール８が大きな理由となる。ゲームとして左右されることがないから、マスコット先生が参加するのだろう。
１２．死亡した人物が出たチームは、その場で敗退決定。
１３．ゲーム終了時までに死者が出なかった場合、得点が高かったチームの勝利。
そして、最後の２つは勝利条件が書いてある。要するに、死なずに得点を増やせというルールだ。
───逆を言えば、相手を殺せば勝利できるというルールなのだ。
「運要素もあり、心理戦と頭脳戦もでき、尚且つ運動神経などを必要としないルールか...」
死亡しないように及びさせないように、正々堂々勝負するか、相手の虚を突いて殺害するかの２択がある。
どんな試合が繰り広げられるか、俺は未だに予想できていなかった。
