02_A__03_04 第２話 Ａパート 分割 ３ ／ ４
第２話 Ａパート 分割 ３ ／ ４
【 第２話 概要 】
サブタイトル：前にジャンプ、後ろにジャンプ。
ＯＰ曲前：小学生時代のハルとミッツ。ハノンが気持ちいい。基本技術でコストダウン。
Ａパート：ショージのストローオーボエ。スタッカートの意味は複数。音価。８分音符からは符桁。「４分音符は１」を、ピザで単位が重要。小節にぴったり。調号と臨時記号。ナチュラルは必ず白鍵。「６／８」「３／４」拍子の違い。
ＣＭ明け：ステラの自宅、蔵書と、おかしなメルヘン。放屁で空気清浄機が稼働。
Ｂパート：ステラが流行歌の音楽雑誌で、繰り返し記号の確認。リハーサルナンバー。ハルが数学の授業で「オクトーバは８番目の月」「音楽のオクターブは８」と聞き、音楽の先生から音程を簡単に。鍵盤モノサシと「３＋３＝５」の謎。
Ｃパート：ストローオーボエの作り方。
予告：父親はささやかに拍手をもらい、ＱＲコードは意味がわからず、ヤッ子はボワワワッ。アクロバット２号が飛んでくぞ。
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ハル「わかった。でも、フラットとシャープの、どっちが上がるのか下がるのか、間違えやすいな」
ミッツ「それくらい、暗記しなさい」
ハル「そう言われてもな。まだ楽典が身に付いていないから……」
ミッツ。心の声。「（これくらい、覚えられないのかな？ みんなそうなのかなぁ）」
ハル「よし、♭は下向きの矢印に似ているって覚えよう。♯は矢印っぽくないけど、♭の反対だ。こじつけだけど」背景に、「♭」と「↓（下向き矢印）」を重ねて、似ている表示。
ミッツ「もう、好きなようにしてよ」
ハル「でも、シャープとかは、音符に付くんだろ？ それって、音符とはずいぶんと離れているな」着席したまま、黒板の調号の♯を指す。
ハル「それのことが知りたいんだ」
ミッツ「これは調号。「全部の音符に付ける」って意味」
ハル「全部に？」
ミッツ「こうして、ト音記号にくっ付けて書いてあれば、全部のファに♯を付けるの」黒板のト音記号に、「ト音記号」と指し棒。
ミッツ。黒板の五線に、加線も使って、４つのファの玉を書く。
ミッツ「このファも、このファも、このファも、全部に♯が付く。毎回♯を書くのが大変だから、代表して調号に１つだけ書く」
ハル「ファだけに、いつも♯を付ける理由って、何だ？」
ミッツ「もうっ！ またそうやって、別な話題に行こうとする！」ちょっと怒っている。
ハル「え？」自覚が無い。
ミッツ「振動数の、倍音の話の時、ファの２倍音はファ、その２倍音もファって、２倍音の２倍音のってのは、同じ名前だって、教えたでしょ」
ハル「うん」
ミッツ「だから、同じ名前は、とても強い絆だから、１つのファにだけ♯を付けたら、全部のファにも♯が付くのっ！」
ハル。小声で。「強い絆か」納得ができない。
背景に字幕で「この、調号の話は、第４話で、音階スライドと、ダブルアクションハープを用いて教わり、そこでハルは納得する」を表示する。ここの主題の「音符の音価」「拍子記号」から外れるため、気になった箇所は予告程度にしておく。
ミッツ「ええーっと、何だっけ？ 横道が長いと、本題を忘れちゃう。音符は音を出し続ける音価で、使い分けている。で、手拍子をするのは、４分音符のタイミング。で、４分音符が無ければ手拍子できない。そう、手拍子、手拍子！」
ハル。ぼーっと見ている。
▽ 場面変更 ● ── ●
吹奏楽部の練習が終わる。
部室から出る生徒達。
トロンボーン先輩の、楽器ケースに、特徴的なアクセサリーが付いている。さり気ない手法を用いて、このアクセサリーと、トロンボーン先輩とが繋がっていることを、視聴者に印象付ける。
▽ 場面変更 ● ── ●
さっきの続き。
音楽室。ミッツがハルに、音価の説明の途中で、臨時記号と調号の話になっている。
吹奏楽の音は、もう聞こえない。
ミッツ「あんた、さっき、４分音符が無いと手拍子できないって言ったよね」
ハル「言ったかなあ」
ミッツ「言ったのよ、忘れたの？」
黒板には、『メヌエット ト長調』の下に並べて、手拍子用の、４分音符だけの楽譜もある。２段の五線は、左端が小節線で繋がっている。
ミッツ「ハルが思っているのは、勘違いだけど、「歌の楽譜で、４分音符が使われた時が、手拍子のチャンス」って、思ったんでしょ？」
ハル「ううーん、そうかも。うん、何となく、そんな気がする」
ミッツ。ハルが、自分のセリフを覚えていないので、少し呆れた表情。
ミッツ。黒板の、『メヌエット ト長調』の楽譜の左横に立つ。「これを見て。上の段が、歌の楽譜。下の段が、手拍子の楽譜。この、手拍子の楽譜は、楽譜に慣れた人なら、超能力を使わなくても見える」
ハル「ああ、超能力ねぇ」
ミッツ「そして、五線が２段あるけど、五線の左の端、ここが繋がっていれば、同時に演奏するからね」
ハル「そういえば、ピアノの楽譜は、左側に、中カッコが書かれているな」
ミッツ「オーケストラの楽譜のことは、詳しくないけど、中カッコと大カッコがある。中カッコは「１つの楽器を、便宜上、２段に分けた」で、大カッコは「いくつかの楽器のグループをまとめる」らしい」
背景に、オーケストラの楽譜を表示する。その楽譜に重ねて（楽譜が隠れるように）、注意書き「オーケストラの小節線（縦線）や、カッコの使い方は、出版社や曲によって、違いがあるようです」を表示する。
ミッツ「でも、左の端が繋がっていたら、同時に演奏するのは、共通しているよ」
ミッツ「手拍子の楽譜はこっち、４分音符だけ。口で上の楽譜を歌いながら、手で下の楽譜を演奏すると、こうなる」黒板をコツコツ叩きながら歌う。歌の４分音符は「タン」ではなく、「ター」と、無粋に伸ばすことで、音価を表現。
ハル「なるほど、手拍子は単調で、リズムは複雑ってことだな」
ミッツ「トレビアン」手拍子をしながら、いくつかのリズムを歌う。
ミッツ「手拍子と一致しないタイミングで、歌が出ることもあるの」
ハル「そこに書いてあるのは？」椅子から立ち、黒板の近くに寄る。
ハル「分数っぽいけど」黒板の楽譜の「３／４」を指す。
ミッツ「手拍子のためのこれは拍子記号。だけど、その前に、忘れないうちに言っておくよ、８分音符からは、符桁で繋げられる」
背景に「符桁」と、そのフリガナを表示する。
注意書きの表示。「「符桁」は、「符鉤」「鉤」「鈎」と呼ぶこともあります。当アニメでは「符桁」に統一します」
ハル「８分音符「から」って？」
ミッツ「旗が付く音符ってこと。旗が付くのは、音価が短いから、繋げてまとめたら見やすいでしょ。これとこれは同じ」上下に、符桁で繋げた８分音符の例と、繋げない８分音符の例を並べる。
ミッツ「旗が多くなると、こんな感じになる」黒板に、音符の「８、１６、１６分音符」「１６、８、１６分音符」を、上段に符桁を使う例、下段に符桁を使わない例を並べる。
ミッツ「このように、旗の本数と、符桁の本数は同じ」
ハル「なるほど。その、ヒラヒラしてるのが、「旗」なのか」符桁を使わない音符の旗が、色違いで点滅し、指し棒の「旗」を添える。
ミッツ「符桁は棒よりも、線が太いよね。きっとこれは、五線とはっきり区別できるようにだと思う」
ミッツの、このセリフの「符桁」「棒」に合わせて、音符の箇所が色付きで点滅する。先んじて、指し棒で「符桁」「棒」を表示しておく。
ミッツ。教科書を指す。符桁が水平の箇所と、斜めの箇所を指す。符桁が色付きで点滅し、「五線よりも太いから、区別できる」を示す。
ミッツ「横が太くなっているのはデザインだから、手書きでは太くするかどうかは、自由だよ。細いままなら読み難いってだけ」
背景に、符桁が少し斜めの楽譜を２つ。８分音符が４つ程度。片方の符桁は五線と同じくらいの太さ、片方の符桁は太い。
ミッツ「符桁を使う理由は、見やすくするのが目的なので、手拍子のタイミングで、このように分けたり、区切りだけ符桁を１本にしたり……」符桁で繋げる例。３２分音符が１６個。８個と８個の間だけ、符桁が１本。「……これで見やすくなる」
音符をたくさん書くので、たくさんの妖精ちゃんも手伝う。ミッツが妖精ちゃんに「ありがとっ」と言って、ウィンクする。妖精ちゃんは、ウインクを受けて喜び、両頬を赤マルで点滅させる。
ミッツ「符桁を使うのは楽器の楽譜だけ。歌の楽譜は、符桁を使わないって聞いたけど、歌の楽譜でも普通に使われているよね。歌の楽譜で、符桁を使うのは、長音だけだって」
背景に、符桁を使う例と、使わない例の、両方がある歌の楽譜を表示する。
背景に、『むすんでひらいて』の楽譜の、最初の２小節を表示する。「♪むーすーんーでー、ひーらーいーてー」の「すー」と「いー」が、字幕で「長音なので符桁で繋がっている」と表示する。
背景に、『靴が鳴る』の楽譜の、最初の２小節を表示する。「♪おてーて、つないで」の部分。「てー」には字幕で「長音なので符桁で繋がっている」と表示する。「ない」には字幕で「長音ではないので符桁で繋がっていない」と表示する。
ハル「楽器演奏用の楽譜だからか？」
ミッツ「そうかも知れないし、見やすさを優先したのかも」
ミッツ。間髪入れずに、続きを話す。「ただし！ 必ずしも、見やすさとが優先とは限らない」
ハル「何だよ。要するに、符桁の使い方はどうなんだよ！」
ミッツ「要するに、作曲者が「こうした方がいい」っていう、何かの理由が、基準になる。多くは、拍の区切りとかで、見やすくしているけど、作曲者のこだわりもある」
ミッツ。腕を組んで、眉間に困った皺、唇は閉じて笑う口。ゆっくり何度か頷く。
ハル。納得しない表情。
ハル「要するに、見やすくない繋げ方もあるんだな。じゃあ、休符は、こんな繋げ方になるのかな？」８分休符を、無理に繋げた形を黒板に書く。
ミッツ「残念ながら、休符は繋げられない。けれど、やはり手拍子の区切りがわかりやすいのがいいね」
ハル「ふーん」
ミッツ。チョークを持ち、『メヌエット ト長調』と、その下の手拍子用の楽譜に近付く。
ミッツ「さて、話を戻して、拍子記号は手拍子の楽譜で、「４」分音符が、「３」つあると、「１小節」になるって意味」
ミッツ。話しながら、拍子記号の「４」から線を書いて、４分音符を囲む。拍子記号の「３」から線を書いて、３つの音符を囲む。小節を大きく囲む。「４」「３」「小節」の、言うタイミングと、チョークの動きを合わせる。
ミッツ「この分数は、手拍子だけの楽譜の書き方を示して、「４分の３拍子」の意味」
黒板の文字から「４」「３」「小節」が浮き上がり、「４分音符が３つで小節」が表示され、枠囲みされる。
ハル「「４分の３拍子」だなんて言い方、分数に似てるな」
ミッツ「似てるんじゃなく、分数そのもの。１小節の時間は、全音符の時間の「４分の３」の時間という意味。……というより、「４分の１の時間が３つ」だから「４分音符が３つ」が、１小節の時間」
ハル。もう少し、理解したい気持ちで「おっ、おっ？」
ミッツ「音符と休符は、どっちにしても時間は平等に流れる。どの音符を使ってもいい、どの休符を使ってもいい、とにかく、１小節の時間がぴったり同じであること」
図解。小節の譬えとして、長方形の箱が、ベルトコンベアに載って連続して流れて来る。はめ込みパズルのピースが飛んで来て、どの箱にもピッタリ。ピースには、音符や休符の絵が書かれている。
飛んで来るピースは、どれも長方形。音価を幅で表現したもの。
ミッツ「拍子記号を見ただけで、「４分音符が３つ分の時間で、１小節の時間」が、繰り返されている曲だってわかる」改めて、枠囲みされている「４分音符が３つで小節」が強調される。
枠囲みされている「４分音符が３つで小節」が、左向きに９０度傾き、拍子記号の近く（左側）に移動する。拍子記号の「４」「３」の文字と、「４分音符が３つで小節」の「４」「３」が、繋がる。これが、そのまま黒板に書かれている状態になる。
ハル「あ、そういうことか。「この拍子が繰り返される曲」ってのが、何記号だっけ？」
ミッツ「拍子記号」背景に「拍子記号」の文字とフリガナ。
ハル「拍子記号を見ただけで、わかるんだ」
ミッツ「何に納得したの？」
ハル「この手拍子が、繰り返されるってところ」
ミッツ。明るく「そんなの、当たり前じゃないの。そのための拍子記号なんだから」
ハル「うーん、ミッツの説明で、音符の時間を、１小節に合わせているのはわかったけど、合わせたからって、だからどうしたって思ってた」
ハル「音を出す音符が書いてあるのは当たり前だけど、音を出さない休符を書くのが、必要とは思わなかった」
ハル「音符と休符は、音を出しているか、出していないかの違いがあっても、時間は平等に流れる。音符と休符を合わせて、１小節の中で時間ぴったりだから、どの小節でも同じ手拍子を、繰り返すことができる」
背景に楽譜。上段は様々な音符や休符を使った小節がいくつか。下段は手拍子の楽譜。
ハル。上段を指して。「どんなにメロディが複雑でも」
ハル。下段を指して。「手拍子が同じってことは、時間が同じ」楽譜に、横幅が同じで時間も同じと表示。
ハル「ということは、同じパターンで手拍子できる、同じパターンで踊れる」
ミッツ「時間が合っているのは当然でしょ」
ハル「食器棚や、おもちゃを片付けるのなら、エッシャーの絵のように……」背景に、エッシャーの隙間無く並んだ絵、パッチワーク、はめこみパズルなど。「……隙間無くっていう目的があるけど、楽譜で隙間無くの利点が、やっとわかった」
ミッツ。ヤッ子の言葉である「君にとって当たり前の知識でも、早坂君は迷いながらだから」を、改めて思い出す。
ミッツ。心の声。「（そうか、当たり前のことに気付かなくて、あたしにとっては意外なところで、納得するんだな）」
ハル。『メヌエット ト長調』を小声で歌いながら、手拍子する。
ミッツ「拍を感じて踊れるのは、１小節の時間が同じまま、繰り返されているから」
ハル。ミッツを見ながら、ちょっと踊りながら歌う。
ミッツ「小節の、１回目の手拍子、１拍目を強くすると、わかりやすい」いくつかの曲を、歌いながら手拍子。
ハル。ミッツと一緒に、歌い始める。
ハル。おかしいことに気付く。「この曲、おかしくないか？」
ミッツ「バッハが作ったんだし、正しいよ」
ハル「でも、全音符の時間は、４分音符が４つだよな」
ミッツ「そうだけど、おかしい？」ハルが、どういう意味で「おかしい」と言ったのか、わからない。
ハル「でも、この曲は、４分音符が３つしかない。全音符の時間には、足りないだろう」
ミッツ。何かを言い掛けて、口を開けたところで、ヤッ子の顔を思い浮かべる。一旦、口を閉じてから、話し始める。
ミッツ「よっしゃ、教えるか。ハルがそこに気付いたのは、嬉しい驚き」
ハル「？」
ミッツ「全音符の名前の「全」から、「１小節」を連想しちゃうけど、えーっと。うん、多くの曲は、じゃない、普段、馴染みのある曲では、１小節の時間は、全音符と同じだけど、違う曲だってあるよ」
ミッツ「だから、この『メヌエット』は、「へえ、そんな曲なんだ」で、大丈夫」
ハル「全音符と違う曲？」
ミッツ「そう。音符の名前は、全音符の時間の、何分の１かっていう、意味でしょ。ということは、これ、拍子記号が、「４／４」とか「２／２」とか、通分して「１」になれば、全音符と同じ」
ミッツ「それ以外は、全音符よりも短かったり、長かったりする」
ミッツ「『メヌエット』は、「４分の３拍子」だから、「１」より少ない、つまり、全音符より短い時間で、１小節ってこと」
ハル「ああ……。うーん、そういうことか」
ミッツ「さっき、手拍子して、３拍子で歌えたでしょ。ということは、『メヌエット』は正しい。でも、人によっては、馴染みが少ないから、違和感があったりするね」
ちょっと無言。
ハル「今日のミッツは、なんだか、いつもと雰囲気が違うな。親切な言い方だな。悪霊にでも、とりつかれたか？」
ミッツ。ヤッ子の顔を想像した吹き出しを、背後霊のようにして、牙を出す。
ハル「さっき、１拍目を強くすると、わかりやすいと言っていたが、１拍目が強いとは限らないよな。１、２、３、４、１、２、３、４……」偶数拍の手拍子を強く叩く。
ミッツ「それは、手拍子じゃなく、リズム。それぞれの曲のリズムの話なら、裏拍にアクセントの曲もあるけど、今は拍の話。拍子記号の話だから、１拍目を強くすると、わかりやすい」
ハル「あ、そうか、手拍子は単純、リズムはそれぞれだ。ごっちゃにしちゃ、ダメだな」
ミッツ。納得して、次の話を始める。
ここからの説明は、６／８拍子の「タララトロロ」と、３／４拍子の「タラテレトロ」の違いを、符桁の使い方で教える方法が、簡単で良さそう。
ミッツ「もし、この曲の手拍子を変えたければ、こうなる」手拍子の楽譜「６／８拍子」を書く。８分音符３つを符桁で繋げた、２つのセット。
拍子記号の左側に、枠囲みで「８分音符が６つで小節」を添える。左向きに９０度傾き、「８」「６」を拍子記号と繋げる
ミッツ「ホラ、これとこれって、数字を入れ替えただけでしょ」拍子記号の近くの枠囲み「４分音符が３つで小節」と「８分音符が６つで小節」を、見比べるように促す。
ミッツ「これで手拍子すると、こうなる。１、２、３、４、５、６、１、２、３、４、５、６」数えながら、手拍子の楽譜の、１拍目と４拍目を強く叩く。テンポは『メヌエット ト長調』の８分音符と同じ。
ミッツ「ラーララララ……」『メヌエット ト長調』を歌いながら「６／８拍子」で手拍子する。
ハル「違和感がある」
ミッツ「そうでしょ。「３／４拍子」の歌を、無理に「６／８拍子」で手拍子したんだから」
ハル「でも、１小節の中の時間、「音価」だっけ？」背景に「音価」と、そのフリガナ。
ミッツ「そう、音価」
ハル「音価は同じだろ？」黒板の「３／４拍子」の下に、２つの８分音符を符桁で繋げたものを３セット書く。「これと同じだろ？」
ミッツ「すごい、ハルすごい。そう、その通り。もう、音価と小節がわかったんだ」
ハル。照れながら、得意気。
ミッツ「その通り。音価が同じでも、拍子が違うから、手拍子に無理があるんだよ。でも、これならどう？」
ミッツ。『モーツァルトの子守歌（♪眠れ良い子よ）』を、歌いながら、「６／８拍子」の楽譜をコツコツ叩く。８分音符が同じテンポ。「ねむれ」で８分音符３つ、「よいこ」で８分音符３つ。
なお、『モーツァルトの子守歌』の作曲者は、モーツァルトではないという話もある。
『モーツァルトの子守歌』の訳詞には著作権があるので、アニメの際は、スキャット「ラララ」が良さそう。
『モーツァルトの子守歌』以外の使用曲の案。『聖夜（♪きよしこの夜）』「きーよ」で８分音符３つ、「しーー」で８分音符３つ。付点の話はまだなので、使わないほうが良さそう。付点で横道に逸れるのを防ぐため。
著作権があれば、著作物使用の許諾は必要。
ハル「違和感が無い」
ミッツ「「６／８拍子」の曲だからね。じゃあ、これを「３／４拍子」で手拍子すると」『モーツァルトの子守歌』を、歌いながら、「３／４拍子」の楽譜をコツコツ叩く。
ハル「今度は違和感がある」
ミッツ「そうでしょ。どっちも「８分音符が６つの時間」だってのは、さっきハルが言ったとおりだよね。これを、簡単に言えば、「３／４拍子」は「２×３＝６」で、「６／８拍子」は「３×２＝６」ってこと」
ハル「「簡単に言えば」って、余計にややこしいぞ」
ミッツ「じゃあ、ピアノの伴奏で見てよ。こんな感じ」
ミッツ。ピアノを弾く。両手で８分音符刻みの歌伴奏。「３／４拍子」を２回と、「６／８拍子」を２回を、交互に何度か。
ミッツ。ピアノを弾きながら、歌も加える。「３／４拍子」の伴奏では『メヌエット ト長調』を歌う。「６／８拍子」の伴奏では『モーツァルトの子守歌』を歌う。
ハル「なるほど。納得だ。１小節の音価は同じ。手拍子だけの楽譜で使う音符を、拍子記号に書いてあるんだな」
ミッツ「他にもあるよ」
ミッツ。『かえるの合唱』の楽譜を書く。歌の楽譜は１つで、手拍子は「２／２拍子」「４／４拍子」「８／８拍子」を書く。
ミッツ「ここが「４／４」なら手拍子はこの楽譜、ここが「２／２」ならこれ、「８／８」ならこれ」それぞれ、歌いながら手拍子。
ハル「通分すれば、１だろ。全音符が１つの時間と同じ」
ミッツ「手拍子のタイミングの指示だから、通分は関係なしっ。「３／４拍子」と「６／８拍子」も、通分すれば同じだけど、それは、小節の時間が同じってだけ。手拍子に使う音符が違ったでしょ」
ミッツ「これで、１小節の長さを変えると拍子記号はそれぞれ、こうなる」『かえるの合唱』の小節を半分にする。拍子記号を「１／２」「２／４」「４／８」に書き直す。手拍子しながら歌う。
ハル「歌の楽譜には、どんな音符を使ってもいいんだな」
ミッツ「そう。歌の楽譜では、どの音符を使っても、どの休符を使っても、音価の足し算をして、拍子記号と同じ時間になればいいの。歌のタイミングが、手拍子のタイミングとずれていても大丈夫」
ミッツ「１小節の時間が、拍子記号と同じだからこそ、「手拍子が繰り返される」になるの」
ミッツ。黒板に、歌のための音符「８、４、８分音符」の楽譜を書く。その下に、手拍子用の、４分音符２つの楽譜を書く。両方の楽譜に、音価を示す長方形を添える。
ミッツ「こんな感じに」背景に再度、「音価」の文字とフリガナ。
ミッツ「ほら、これなら、手拍子のタイミングと、歌の「音を出し始める瞬間」がずれているけど、１小節の時間は同じでしょ」
ハル「手拍子だけの楽譜は、必ずしも４分音符とは限らないんだな」
ミッツ「そう、８分音符を使うこともある。拍子記号のここが「８」なら、手拍子は８分音符を使う」
ハル「小学校の時の、「４分音符を１とする」ってのは、わかりにくいな」
ミッツ「そうだよね。８分音符で手拍子することもあるんだから」
ハル「うん、それもそうだけど、一切れのピザにしてほしい」
ミッツ「ピザ？」
ハル「分数の割り算で、こんな説明を聞いたことがある。「４分の１を、１と考えて」って」
ミッツ「何？ それ」
ハル「本当なんだって」
ミッツ「４分音符を、全音符と考えてってこと？」
ハル「そうじゃなく、単位を忘れている」
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