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青春物理研究会ストーリー「物理研究会は止まらない」  作者: 南蛇井


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91/151

第91話「観客の質問が刺さる」

(語り手:赤﨑蘭子)


文化祭当日、午前11時。

 物理研究会の展示ブースは、予想以上ににぎわっていた。


 テーマは「干渉と共鳴の見える世界」。

 光の干渉、音の共鳴、そして手作りの波動可視化装置。


 「これって、なんか“動いてるのが見える”だけで楽しいですね!」

 「高校生でここまでやるなんてすごい!」


 来場者の声は温かく、子どもたちはキャッキャとはしゃぎ、

 私たちは自然と笑顔になっていた。


 そんなとき。

 ふと、制服の胸元に「某大学物理研究会」と書かれた名札の女性が、こちらに歩いてきた。


 「こんにちは。展示、とても面白かったです」

 「ありがとうございます!」

 私と加奈子、涼子で声をそろえる。


 その人はにこやかにうなずいたあと、こう言った。


 「ところで、ひとつだけ。

  この共鳴実験、音源の位置が変わったとき、共鳴条件にどう影響しますか?」


 一瞬、空気が止まった。


 難しい質問ではない。

 でも、それまでの「すごーい!」「わかりやすい!」という空気とは違う、

 明確な“核心”を突く問いだった。


 加奈子が私の横でピタッと止まり、

 涼子がノートを開こうと手を伸ばした。


 私は――答えようとして、言葉が出てこなかった。


 (なんで……?)


 答えは知っているはずだった。

 音源と媒質の距離、定在波の形成条件、節と腹の分布――


 でも、今その問いは、「どれだけ“理解”してるか」じゃなくて、

 「どれだけ自分の言葉で語れるか」を試されていた。


 ほんの1秒、2秒。

 でも、あの時間の“沈黙”は、胸に深く刺さった。


 そのとき、横で涼子が小さくうなずいた。


 「……音源の位置が変わると、定常波の節と腹の位置も変わります。

  ただ、音波が反射する条件は変わらないので、

  “距離”というより“境界条件”が影響します。

  なので、音源の位置が不適切だと、共鳴自体が起きにくくなるんです」


 涼子の声は、震えていなかった。

 それは“教科書の暗記”じゃなくて、

 自分の考えで話してる声だった。


 質問者の女性は、満足そうにうなずいた。


 「ありがとうございます。ちゃんと考えていて、素晴らしいですね」


 そのまま、すっと離れていった。


 私たちは、しばらく黙っていた。

 そして、加奈子がぽつりと言った。


 「……あれ、刺さったね」


 うん。ものすごく、深く。


 だけどその刺さった痛みは、不思議といやじゃなかった。

 それは、“ちゃんと向き合ってる相手”から投げられたものだったから。


 私は、心の中で静かに決めた。


 次は、私があの質問に答えたい。

 自分の言葉で、物理を語れる人になりたい。


質問は、試練じゃない。


自分がどこまで届いているかを教えてくれる、鏡なんだ。


 文化祭の午後、私たちは展示の横に、新しい紙を一枚貼った。

 タイトルはこう書いた。


 > 「“なぜ”にこたえられるか、やってみよう。」

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