システム・バグの解体者

第四十七話：最後の実習

# 第四十七話：最後の実習

卒業を前に、学校生活最後の実習が行われることになった。

俺は、三年生として後輩たちの指導責任者を任された。

「今日は、皆さんにとって重要な実習です」

俺は、一・二年生の前で説明する。

「安全第一で行動してください」

続ける。

「そして、今日学んだことを、今後の探索活動に活かしてください」

さらに続ける。

一年生の後輩たちは、緊張した表情で俺の説明を聞いていた。

「相模先輩、私たちがミスをしたら、どうしたらいいですか？」

一年生の女子生徒が、不安そうに尋ねる。

「大丈夫です」

優しく答える。

「ミスは、学習の機会です」

続ける。

「重要なのは、同じミスを繰り返さないことです」

さらに続ける。

「そして、困った時は、遠慮なく俺たちに相談してください」

安心させるように言う。

「今日のダンジョンは、初級レベルのダンジョンです」

実習の内容を説明する。

「安全な環境で、基本的な探索技術を身につけることが目的です」

続ける。

「先輩方が、しっかりとサポートしますから、安心してください」

さらに続ける。

***

ダンジョン内で、俺は後輩たちの行動を注意深く観察していた。

「佐藤君、魔力の流れをもっと意識してください」

後輩に指導する。

「通常よりも、魔力密度が高いようです」

佐藤君に説明する。

「特に、ダンジョンの深部に向かうほど、魔力が濃くなっています」

続ける。

「だから、魔力の流れを意識して、無駄な消耗を避けてください」

アドバイスする。

「分かりました、先輩」

佐藤君が、真剣に答える。

「気をつけて行動します」

続ける。

「山田さん、防御の構えが少し甘いですね」

二年生の後輩に指導する。

「もっと重心を落として、しっかりと構えてください」

具体的に指示する。

「はい、先輩」

山田さんが、姿勢を修正する。

「このようにですか？」

確認する。

「はい、その通りです」

評価する。

「それなら、急な攻撃にも対応できます」

続ける。

俺は、後輩たちの成長を見守りながら、責任あるリーダーシップを発揮していた。

安全第一を最優先に、彼らの学習を支援することが、俺の使命だった。

***

実習の途中で、小さなトラブルが発生した。

一年生の田中君が、魔法の制御を誤って、軽い怪我をしてしまった。

「田中君、大丈夫ですか？」

すぐに駆け寄る。

「す、すみません、先輩」

田中君が、痛そうに答える。

「謝る必要はありません」

優しく言う。

「こういうことは、学習の過程でよくあることです」

続ける。

「雪菜さん、治癒をお願いします」

同じチームの雪菜に声をかける。

「はい、すぐに」

雪菜が、治癒魔法を発動する。

「痛みは取れましたか？」

田中君に確認する。

「はい、ありがとうございます」

田中君が、安心した表情で答える。

「でも、なぜ魔法の制御を誤ったのでしょうか？」

学習の機会とするために尋ねる。

「集中力が散漫になっていました」

田中君が、正直に答える。

「ダンジョンの雰囲気に緊張してしまって」

続ける。

「それは、よくあることです」

理解を示す。

「大切なのは、緊張した時こそ、基本に立ち返ることです」

教訓を伝える。

「基本的な魔力制御を、しっかりと意識してください」

続ける。

「分かりました」

田中君が、決意を込めて答える。

「次は、気をつけます」

続ける。

***

実習の終了時、俺は後輩たちに向けて総括の話をした。

「今日の実習、お疲れ様でした」

全員に声をかける。

「皆さん、よく頑張りました」

続ける。

「今日学んだことを、忘れずに今後の活動に活かしてください」

さらに続ける。

「特に、安全第一の重要性を、しっかりと心に留めてください」

重要な教訓を伝える。

「探索者として最も大切なのは、生きて帰ることです」

続ける。

「どんなに優秀な技術を持っていても、命を失えば意味がありません」

さらに続ける。

「そして、仲間との協力も忘れずに」

追加の教訓を伝える。

「一人では解決できない問題も、仲間と力を合わせれば克服できます」

続ける。

「今日のような小さなトラブルも、みんなで支え合って解決しました」

具体例を示す。

「これが、チームワークの力です」

続ける。

後輩たちは、俺の話を真剣に聞いていた。

「相模先輩、今日は本当にありがとうございました」

佐藤君が、代表して感謝を述べる。

「先輩の指導のおかげで、多くのことを学べました」

続ける。

「こちらこそ、ありがとうございました」

俺も感謝を示す。

「君たちの成長を見ることができて、とても嬉しかったです」

続ける。

「俺たちも、君たちから学ぶことがたくさんありました」

さらに続ける。

この最後の実習を通じて、俺は責任あるリーダーシップとは何かを、改めて学んだ。

そして、後輩たちの成長を支えることの喜びを、深く感じることができた。

卒業を前に、俺にとって最も意義深い体験の一つとなった。

***

その夜、俺は仲間たちと今日の実習について振り返った。

「今日の実習、どうだった？」

遥が、俺に尋ねる。

「とても有意義だった」

答える。

「後輩たちの成長を支えることの喜びを、深く感じることができた」

続ける。

「佑樹のリーダーシップが、後輩たちの成長を支えてるのね」

遥が、感心して言う。

「それが、本当の意味でのリーダーシップよ」

続ける。

「そうだね」

田中が、同意する。

「俺たちも、佑樹を見習って、後輩たちを支えていかないと」

続ける。

「君の責任感は、本当に素晴らしい」

神宮寺が、評価する。

「それが、真のリーダーの姿だ」

続ける。

「佑樹さんの指導を受けた後輩たちは、きっと立派な探索者になるでしょう」

雪菜が、祈りを込めて言う。

「神の加護がありますように」

続ける。

「みんな、ありがとう」

感謝して言う。

「君たちとの友情があったからこそ、今日のような指導ができた」

続ける。

「俺たちの友情は、後輩たちの成長にも繋がってる」

最終的に言う。

***

翌日、俺は学校で後輩たちから感謝の言葉を受けた。

「相模先輩、昨日は本当にありがとうございました」

佐藤君が、朝の廊下で声をかけてくる。

「先輩の指導のおかげで、多くのことを学べました」

続ける。

「こちらこそ、ありがとう」

答える。

「君たちの成長を見ることができて、とても嬉しかった」

続ける。

「これからも、頑張ってください」

山田さんが、感謝を込めて言う。

「先輩のような立派な探索者になりたいです」

続ける。

「君たちなら、きっと素晴らしい探索者になれる」

励ます。

「基本を大切にして、安全第一で活動してください」

続ける。

「はい、必ず守ります」

田中君が、決意を込めて答える。

「先輩の教えを、忘れません」

続ける。

後輩たちとの交流を通じて、俺は指導することの責任と喜びを実感した。

彼らの成長を支えることが、俺の使命の一つだと感じた。

そして、この経験が、卒業後の人生でも活かされることを確信した。

***

その日の放課後、俺は一人で実習のことを振り返っていた。

「責任あるリーダーシップとは何か」

独り言を言う。

「今日の実習で、改めて理解できた」

続ける。

「仲間の安全を最優先に考えること」

さらに続ける。

「そして、彼らの成長を支えること」

続ける。

「これが、真のリーダーの姿なのだ」

決意を込めて言う。

俺は、学園生活を通じて多くのことを学んだ。

技術的な知識だけでなく、人として大切なことも。

そして、それらの学びが、今日の実習で活かされた。

「これからも、この姿勢を大切にしていこう」

自分に言い聞かせる。

「卒業後も、多くの人々の成長を支えていこう」

続ける。

「それが、俺の使命なのだから」

最終的に言う。

最後の実習は、俺にとって学園生活の集大成となった。

そして、卒業後の人生への準備でもあった。

俺は、この経験を胸に、新しい道を歩んでいく。

仲間たちとの友情を大切にしながら、社会に貢献していく。

それが、俺の決意だった。