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１０、放課後ピアノ時間

ウチの子たちは、なんだかんだピアノが好きである。良かった。

だけど、子どもたちが学校から帰ってきた午後は、ピアノの生徒さんが来るので、ウチの子たちは練習ができない。

まあ、遊びに行ってるけど。

ちなみに、雀(すずめ)ちゃんは図書館。一日に児童書を１０冊くらい読む読書家。

夕食後になると、やっとウチの子の練習時間となる。

だけど、夕食後は忙しい。

片づけやお風呂、宿題と学校の準備をしなければならない。

しかも、ウチの子は寝るのが非常に早いので、この“ピアノ時間”はほとんど戦争状態である。

我も我もと、ピアノを弾きたがったり、歌を歌いたがったり、笛を吹きたがる。

ところが、どういうわけか１人がピアノを弾きたい時期は全員ピアノが弾きたくて、

１人が歌を歌いたい時期は全員歌を歌いたがる。

笛も同じ。

みんな同じ楽器がやりたいので、せっかくなので一緒に演奏できるものを練習する。

ピアノだったら連弾、歌だったらアカペラ重唱、笛だったらアンサンブル。

それはそれでとても良いと思うのだけど、普通のピアノの先生の家の子は、

どうやって練習をしているのか、知りたい。