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第8話 「決まっていく未来、決められない過去」 ~3年C組、45分間の密室推理・第八章~

※この作品は『彼女の計画』シリーズのスピンオフですが、本編未読の方でも独立した作品としてお楽しみいただけます。

【前回までのあらすじ】


十二月。

後ろの席のノートが「対話」を始める。『次は、あなたの番です』というメッセージに、純は「書く」かどうか迷いながらもノートを預かる。それぞれが「見る側/見られる側」の二重性に気づき始める。窓の外の揺らぎは、教室のドアの前まで来ていた。


---


【第八章】

一月『決まっていく未来、決められない過去』


1


一月の教室は、寒さで窓ガラスが真っ白になっていた。


暖房の効いた室内と外の冷気がぶつかり、窓には水滴が垂れている。その水滴がゆっくりと伝っていく様子を、拓はいつものように眺めていた。


LHRの時間。担任が分厚い封筒を抱えて入ってくる。


「はい、これ。進路希望調査」


配られる用紙。そこには「第一志望」「第二志望」の欄がある。名前の欄。生年月日の欄。


「三年生の0学期だと思って、真剣に考えてください。締切は来週」


担任の言葉が教室に響く。


6人は、それぞれの用紙を見つめていた。


――その時、Eの手が止まった。


用紙の「第一志望」の欄。そこに、すでに何かが書かれている。


自分の筆跡だ。でも、書いた覚えがない。


2


Eは、その文字をじっと見つめた。


『○○大学 教育学部』


確かに、ずっと迷っていた進路だ。図書館で何冊もパンフレットを借りては返し、借りては返した。でも、まだ決めていなかった。まだ、白紙のままのはずだった。


なのに、そこには確かに自分の字で、大学名が書かれている。


Eは周りを見た。誰も気づいていない。


沙織はキャンバスを見つめている。

康介は用紙を折りたたんでいる。

瞳は何かを考え込むように窓の外を見ている。


(これは……いつ書いたんだろう)


記憶をたどる。でも、ない。書いた記憶が、まったくない。


でも、筆跡は間違いなく自分のものだ。


(私が、書いたのか? 無意識に? それとも――)


ふと、あのノートのことを思い出す。あの日、勝手に文字が浮かんでは消えた、あのノート。


Eはもう一度、用紙を見る。


文字は、そこにある。消えない。


3


沙織の場合


放課後の美術室。


沙織は一人でキャンバスに向かっていた。描いているのは、あの7人目の背中。何度も何度も描き直しているのに、まだ完成しない。


「まだいたの」


振り返ると、美術教師が立っていた。


「進路、美大で決めたんだって?」

「……はい」

「良かったじゃない。ずっと迷ってたもんね」


沙織は少し驚いた。

「迷って……ましたか?」


美術教師は優しく笑った。

「うん。でも、最後は自分で決めたんでしょ?」


自分で決めた――そう言われて、沙織は考える。


(私が決めたこと。でも、本当に「私が」決めたのかな)


文化祭の時もそうだった。気づいたらポスターを描いていた。学級委員の時もそうだった。誰もいない席から手が挙がって、気づいたら自分が立候補していた。


(でも――)


あの時、確かに自分で手を挙げた。誰かに押されたわけじゃない。


沙織は、もう一度キャンバスに向き直った。


7人目の背中が、わずかに輪郭を結び始めている。


その時、ふと気づく。


キャンバスの隅に、自分の知らない筆致が混ざっている気がした。


4


康介の場合


職員室の前。


康介は担任に進路のことで相談していた。


「推薦、もらえることになりました」


担任が笑顔になる。

「おめでとう。康介君はずっと目標があったもんね」


康介は複雑な表情を浮かべる。


「……先生、一つ聞いていいですか」

「何?」


「“決める”ことと“決められる”ことの違いって、何ですか」


担任は少し間を置いた。


「難しい質問だね」


窓の外を見ながら、担任は静かに続けた。


「でも、一つだけ言えるのは、“決めた”と思えるかどうかじゃないかな。たとえ周りに流されるように見えても、最後に“自分で決めた”と思えたら、それは自分の選択なんだと思う」


康介は、その言葉を胸に刻んだ。


(“決めた”と思えるかどうか――)


あのアンケートの日を思い出す。選択肢の順番を変えたのは、もしかしたら自分だったかもしれない。でも、それは「見やすくしよう」と思っただけで、悪意があったわけじゃない。


(それでも、結果は変わった。誰かを“選ばされた”状態にしたかもしれない)


でも、今度は違う。これは自分の進路だ。


「ありがとうございました」


康介は軽く頭を下げて、その場を離れた。


――その時、ポケットの中の進路希望調査が、かすかに音を立てた気がした。


5


瞳の場合


教室に一人。


瞳は進路希望調査の用紙を見つめていた。もう志望校は決めている。でも、なぜか迷いがある。


(私が決めたこと。でも、本当に私が決めたのかな)


あのアンケートのことを思い出す。選択肢の順番が変わっただけで、結果が変わったあの日。


(もしかしたら、進路も同じなのかな。ちょっとしたことで、違う道を選んでたかもしれない)


もしあの時、違う選択をしていたら――もし別の高校に行っていたら――もし誰かと出会っていなかったら――


考え始めると、止まらなくなる。


窓の外を見る。フェンスの手前には、今日も揺らぎがある。


でも、その揺らぎは、前より少しだけ形がはっきりしている気がした。


まるで、誰かの形をしているように。


瞳は、その揺らぎをじっと見つめた。


(あんたも、何かを決めてきたんだろうか)


揺らぎは答えない。ただ、そこにいるだけだ。


――その時、机の上の用紙が、風もないのに微かに動いた。


6


Eの場合(続き)


図書館の隅。


Eは一人で本を読んでいた。でも、ページはなかなか進まない。


机の上には、あの進路希望調査。もう一度、最初のページを開く。


『第一志望』の欄には、確かに大学名が書かれている。


(これが、私の“決めた”ことなのか)


中学の時もそうだった。親友がいじめられているのを見て、何もできなかった。その時も、ただ見ているだけだった。


あの日、渡り廊下で見た光景を思い出す。非常階段の人たちと、それを見ていた自分。


(あの時、私は何も決められなかった。ただ、見ていただけ)


でも――


その後に、メモを置いた。あれは、自分で決めたことだ。


(決められることもある。決められないこともある。でも――)


Eは、もう一度、用紙に書かれた自分の筆跡を見る。


「私が、書いたんだ」


誰かに書かれたんじゃない。無意識だったとしても、この字は私の字だ。


Eは、そっと用紙を閉じた。


7


拓の場合


屋上。


拓は一人で空を見上げていた。雲がゆっくりと流れていく。あの日、教室の窓から見ていたのと同じ雲。


(俺はずっと、見てるだけだった)


でも、違う。


あの写真に写っていた。あの手が挙がるのを見た。あのノートの言葉を読んだ。


(俺も、その一部だったんだ)


「見られる側」でありながら、同時に「見る側」でもあった。


用紙には、もう志望校が書かれている。誰かに決められたわけじゃない。自分で選んだ。


(これでいいんだ)


風が冷たい。でも、その冷たさが気持ちいい。


拓は、用紙をしまい、ゆっくりと屋上を後にした。


8


純の場合


教室の片隅。


純は、5人全員を見ていた。

沙織が美術室から戻ってきた。

康介が職員室から戻ってきた。

瞳が窓の外を見るのをやめた。

Eが図書館から戻ってきた。

拓が屋上から戻ってきた。


それぞれが、それぞれの「決めた」顔をしている。


(みんな、決めたんだ)


純は、自分の進路希望調査を見る。まだ白紙だ。


でも、それは「決められない」んじゃない。


(私が決めるのは、まだ先でいい)


あのノートのことを思い出す。まだ白紙のページがたくさんある。


(まだ、書く時じゃない)


その時、Eが近づいてきた。


「純……ちょっといい?」


「うん?」


Eは、自分の進路希望調査を差し出した。


「これ、見て」


第一志望の欄には、大学名が書かれている。


「決めたんだね」


「……でも、書いた覚えがないの」


純は、Eの顔を見た。Eの目は、不安そうに揺れている。


「書いた覚え、ない?」

「うん。気づいたら、書かれてた。でも、字は私の字なの」


純は、もう一度用紙を見る。確かに、Eの筆跡だ。


「……それでも、“決めた”んでしょ?」


Eは、少し間を置いて、ゆっくりとうなずいた。


「……うん。たぶん」


9


放課後。


6人は、自然と教室に集まっていた。誰かが呼んだわけじゃない。でも、気づけばそこにいた。


沙織が口を開く。


「みんな、決めた?」


康介がうなずく。

「一応な」


瞳が微笑む。

「私も」


Eが小さくうなずく。


拓は何も言わないが、その横顔はいつもと違う。


純が、静かに言う。

「私は、まだ」


沙織が驚く。

「え、まだなの?」


「うん。でも、それでいいと思ってる」


拓が、窓の外を見たまま呟く。

「決める時じゃないってことも、あるんだな」


その言葉に、なぜか全員がうなずいた。


沈黙が流れる。


Eが、ぽつりと言った。

「決めたこと、全部、本当に自分で決めたのかな」


誰も答えない。


でも、誰もが、自分の進路希望調査を思い浮かべていた。


書いた記憶のない文字。無意識に選んだ道。誰かに先回りされた未来。


それでも、それが「自分の選択」だと思えるなら――


10


窓の外。


校庭のフェンスの手前。


揺らぎは、もう校庭の真ん中まで来ている。


こちらを見ている。


でも、それはもはや恐怖ではなかった。


ただ、そこに「いる」という事実だけが、確かにある。


沙織が、キャンバスに最後の一本を描き加えた。


7人目の背中が、わずかに輪郭を結び始めている。


まだ見えない。まだ描けない。


でも、確かにそこに「いる」。


その感覚だけが、キャンバスの奥に滲んでいた。


11


教室を出る最後の一人は、今日も純だった。


机の上に、一枚のメモが置かれている。


『未来は決められる。でも、過去は決められない』


純は、そのメモを手に取った。


そして、振り返る。


後ろの席には、誰もいない。


でも、机の上のノートが、風もないのに開いている。


白紙のページ。


そこには、まだ何も書かれていない。


純は、そっとノートを閉じた。


「まだ、書く時じゃない」


そう呟いて、教室の灯りを消した。


窓の外では、一月の光が、冷たく、でも確かに降り注いでいる。


――その光の向こうで、揺らぎが微かに動いた。


ただ、それだけだった。

最後までお読みいただき、ありがとうございます。


『彼女の教室』は、本編『彼女の計画』シリーズの登場人物たちの高校時代(同級生設定)を描く全8話の学園ミステリーです。

本編で複雑に絡み合う大人たちの「なぜ」の答えが、この教室の中に隠されています。


また、本編『彼女の計画』シリーズも連載中です。

ご興味のある方は、作者ページよりぜひお越しください。


X(旧Twitter):@KEI67266073

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