５．作って鳴らそう、ストロー笛！
ある日の方南高校吹奏楽部部員のお話。テスト期間で部活が休み中の教室での出来事。
部員Ａ：始まりました、「ストローで誰でも簡単！ ダブルリードを吹いてみよう！」のコーナー！
部員Ｂ：イェーイ、拍手ー！
部員Ａ：では、材料から。ストロー。ハサミ。そして、うるさくて黙らせたい変人を用意してください。
部員Ｂ：変人がいない場合は、小さなお子さんでも大丈夫ですよ。
部員Ａ：最初にストローの先端を潰しましょう。このストローは、紙パックについていたものです。太さはお好みでどうぞ。
部員Ｂ：先生、潰す長さはどのくらいですか？
部員Ａ：そうですねー。親指の幅くらいでしょうか。指でぺちゃんこにしてください。
部員Ｂ：僕、コップに入ってるストロー、よく歯で潰しちゃうんですよね。そのやり方でもいいですか？
部員Ａ：もちろんです。ただし、人にあげる用だと向いてませんね。
部員Ｂ：なるほど。
部員Ａ：次に、ストローをカットして短くします。どの長さでも音は出ますが、短い方が楽ですので今回は小指ほどの長さにします。
部員Ｂ：ちなみに、先生はカットせずこの長さのままでも音が出せますか？
部員Ａ：当たり前じゃないですか！ 吹奏楽部員ならお茶の子さいさいです！
部員Ｂ：その言葉を言う人、初めて見ました。
部員Ａ：……そうですね。変人用ですから、カットしないでいきましょうかね。みなさんは短くしたものから挑戦するといいですよ。
部員Ｂ：この後はどうするんですか？
部員Ａ：ストローの先ほど潰した部分をＶの字にカットします。鉛筆をイメージしてください。
部員Ｂ：先生。この時、何か注意することはありますか？
部員Ａ：はい。必ず左右対称にすることですね。あと、カットした破片が飛び散りやすいので、顔の近くでハサミを使用しないようにしてください。破片を拾ったら、次の作業へ移る前にゴミ箱へ捨ててくださいね。
部員Ｂ：わかりました。うちの部活でゴミを放置するなんて、それはもう恐ろしいことになりますもんね。
部員Ａ：よし、破片を捨てました。カットを終えると、先端は二枚になります。そうしましたら、指を使って何回か適当に触ってみましょう。柔らかくした方が音の鳴りもいいです。
部員Ｂ：先生。先端が開いてきましたよ？ これは問題ありませんか？
部員Ａ：ええ、心配ありません。柔らかくなったら、また指で潰して開きを少なくします。そこまでピッタリにする必要はありません。これで完成です。
部員Ｂ：簡単に作れましたね！
部員Ａ：肝心の吹き方をお教えします。潰してカットした部分を口に入れ、深めに咥えてください。あとは思いっきり息を入れます。もっと長めに作ってリコーダーのように穴を開ければ、音階も作れます。最後に、用意しておいた変人の出番です。実際に吹いてもらいましょう。
小野：テスト勉強やだよー！ 楽器吹きたいよー！
部員Ａ：ほら、楽器だよ。これでも吹いてなさい。
小野：えー、またー？ ……ブー、ブッブブブー（これ、オーボエじゃない）。
部員Ｂ：……予想していましたが、うるさいままですね。ま、何を言っているのかわからないので、無視しましょうか。
部員Ａ：オーボエやファゴットのようなダブルリードをお手軽に試したい方は、是非どうぞ！
部員Ｂ：次回もお楽しみに！
小野：ブブブッブー（次回って？）。
クラスメイトたち：（吹部、うるせー）
※次回はありません。
