１３
「はーい、それでは悠里先生主催、ドキドキ☆秘密教室を始めまーす」
「……」
「お兄ちゃん、ノリが悪いぞー」
「い、いえーい…。てゆーか、そんな言葉どこで覚えたの？」
「テレビだよテレビ」
私はため息をついてから３枚重ねの座布団に座る。
全く、お兄ちゃんは教師の時もだけど中学生のくせに真面目すぎる。
ここはお兄ちゃんのお部屋。私は自分が持ってきた絵本を四角いちゃぶ台の端において、お兄ちゃんの教科書を覗き込む。
わー流石中１、簡単だー。
「じゃあ行くよ。どこが分からないの？」
「てゆーか、何で絵本持ってきたの？ 英語は読めても日本語できないとか？」
「これはね…」
ガチャ―
タイミングよくドアが開いて、お兄ちゃんのお母さんが私ににっこり笑いかける。
「やっぱり悠里ちゃんね、遊びに来たの？」
「こんにちわー、あのね、悠里、お兄ちゃんに、あいうえお教えてもらいに来たのー。自分で本読むのー」
言いながら絵本を見せる。
え、この為だけの小道具ですが何か？
「あらー良かったわねー。高文、モテないからって妹分に手ぇ出すんじゃないわよ。しかも幼児」
「するかっ」
「じゃあね悠里ちゃん、後でおやつあげるから勉強頑張ってね」
「はーい」
バタン。ドアが閉まる。
お兄ちゃんとの関係はうちのお母さんも公認の兄妹関係なので、わりと自由にお兄ちゃんと遊べるのだ。
「さ、勉強勉強。頑張ろうね」
「あいうえおの勉強？」
「やだ。そんなわけないじゃない。悪いけど私、勉学に関してはお兄ちゃんより博識な自信があるわ」
「……５×６は？」
お、さすがにここまで言われては怒ったのかな？ けどもうお兄ちゃんには素でいくことにしたし。遠慮はしないよ。
「３０。いい国つくろう？」
「か…鎌倉幕府。えっと、じゃあ−５−２＝？」
「−７。ってか、確か中１って−の習い始めだっけ。んじゃ、−４×−２×−３は？」
「え、えーっと、−と−だと＋だから…にしがはち…はちさん…２４！」
「ぶー。正解は−２４。残念だね。確かに−と−をかけると＋だけど、もう一つあるぶん、＋と−をかけて−になるんだよ」
「…じゃあこれ、何て読む！？」
「《バラ》。まぁ薔薇はね、書けないけど読むくらいなら………あー、お兄ちゃん、私が特殊だから落ち込まないでよ。ね？」
ちょっと大人気なかったかな。お兄ちゃんにすれば私、幼児だしダメージおっきいよね。
「…うん。そうだね。どうせ悠里ちゃんなんて、さっきの会話の意味も分かってるんだよね」
「１０年たって彼女がいないなら私が初めてもらってあげようか？」
「……勉強、しようか」
あ、逃げた。
でもよく考えたら１０年後って私中１でお兄ちゃんは社会人…あ、ないな。
お兄ちゃんロリコンになるし。
「これなんだけど…」
「えー、これは訳すと『彼はケンです。ケンは私の友達です。』だよ。何が分からないの？」
「えーっと、そもそもこのisって何？」
私はぺんをくるりと回して説明をしだす。
えっと、isは三人称単数のbeで…
勉強のレベルに関してはテキトーです。
たぶん中１になりたてなら、こんなもんじゃないですかね。
