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図書館

お父さんに肩車されながら、草原を歩く。前も小さい頃はよく強請(ねだ)ったな。


「ぼく、肩車好き。いつもよりいっぱい見える。」


意識して感謝を伝える。


「シアが何歳になるまでできるかなー。」


「ずっと!」


「あはは。パパ潰れちゃうよー。」


なんて理想の家族なんだろう。お父さんにぼくの顔が見えない状態で良かった。


図書館が見えてきた。お父さんは受付で手を(かざ)し、何かを読み取られた。ICチップでも埋め込まれているんだろうか。


「うわー、すごい。こんなに本があるんだね。」


汗牛充棟に気圧(けお)される。お父さんについて歩く。


「シアが読めそうなのはここら辺だな。」


"レーメ"と書かれた範囲を指差す。


「"レーメ"って何?」


「学校に入って1年目の人のことだよ。」


1年生のことか。学校の存在は知っていた。広場でエリーとナックがそろそろ学校に行く歳だと言っていたからだ。


「学校はいつから行くの?みんな行くの?」


「よっぽどのことがなければ、8歳になる年からみんな行くんだ。」


「いつまで?」


「普通は10年かな。頭が良ければ、もっと早く出られる人もいるし、逆に長くなる人もいる。」


飛び級の制度があるなら、ぱぱっと卒業しちゃおう。高等教育機関はあるのかな。


「ここの本ぜーんぶ借りたい!」


「シアが興味を持ってるのは嬉しいけど、3冊しか借りられないんだ。パパがもっといっぱい本が買えたら良かったんだけど……。」


あー、落ち込ませちゃった。


「じゃあ何回も借りに来るよ!」


「うーん。シアはまだ魔法が使えないから、パパがお休みの日じゃなきゃ借りられないんだ。」


「なんで魔法?入るときに手当ててたやつ?」


「そうだ。あれで誰が何時何を借りたか分かるようにしておくんだ。」


そんな魔法もあるのか。


仕方ない。3つに絞るか。1年生で覚えるべき表音文字が書かれた本を2冊と、物語の書かれたものを1冊借りよう。本当は図鑑のようなものも気になるけれど、まだ読めなさそうだ。


「ぱぱ、これにする。」


「よし、分かった。じゃあ受付のところに戻ろう。」


受付の人に本を手渡す。


「こちらの3冊をお借りですね。お子さん用ですか?」


「そうです。最近魔法に興味が出てきたみたいで。勉強のために文字を覚えているところなんです。もう表音文字は全て覚えたんですよ!次に表意文字をやろうとしているところなんです!」


こんなところでそこまで自慢しないでよ恥ずかしい。


「偉いねー。これからいっぱい本を借りに来てね!まだ1人で借りられないのが残念だけど。お名前はなんて言うの?」


「ノシアール。シアだよ!」


「シアちゃんね!私はエルビルって言うの。図書館とか本のこととかについて()きたいことがあったら遠慮しないでね。では、登録を始めます。」


お父さんに手を(かざ)した。


"ノワタスィフィットヌディー(身元確認)"


今読み取った情報と入館時のものを照らし合わせているようだ。そして次は本に手を翳す。


「"ネール"(紐付け)」


派手な魔法ではないけれど、魔法にまだ見慣れないぼくは見入った。他の2冊にも"ネール"をかける。


「エルビルさんすごい!」


「いやいや、私はこれくらいの魔法しかできないのよ。まだこんなに小さいシアちゃんが勉強を始めたら、私なんて()ぐに追い越されちゃうわ。」


エルビルさんは派手な魔法が使えないのだろうか。適正な魔法などがあるのだろうか。


「そんなことない!すごい!」


「そうかしら。ありがとう。じゃあ、また来てね!エトシュボールさんもまた。」


「うん、ばいばーい。ありがとう。」


「ありがとうございます。また来ますね。」


図書館を出て帰路に着く。市街地を歩いていると、ノナックを見かけた。もっと近くでご尊顔を拝ませてくだせえ。


「ノナックー!」


「あ、シア!お父さんも、こんにちは。お休みの日にこっちまで来るの珍しいね。お買い物?」


本の入った手提げを見てそう尋ねる。


「ううん。ぱぱと一緒に本借りてきたの。」


「シアは文字読めるの?」


「うん。表音文字はぱぱに教えてもらった。これから表意文字やるとこなんだー。」


「シア僕より小さいのにすごいね。僕も学校入る前にそれくらいはしなきゃな。じゃあ、また広場で遊ぼうね。ばいばい。」


「ばいばーい。」


あー、家に泊まりに来てくれないかな。


草原に着いた。


「ぱぱ、肩車。」


「本があるから無理だ。」


「ぼくが持つから。」


「しょうがないなー。よーし、乗れ。」


屈んだお父さんの背中に乗る。幸せだな。


家が見えてきた。ポックが駆け寄ってくる。お父さんから降りて、ポックに駆け寄って抱き締める。ほっぺをすりすりする。


「ただいま。」


ポックを離して家に入る。


「ままー!ただいま!本借りてきた!」


「ただいま。」


「おかえり。良かったわね。お勉強頑張ってね。」


「あのね、まま。今日寝るときにこれ読んでほしいの。」


ぼくは手提げから物語の本を取り出す。


「良いわよ。じゃあ今日は一緒の時間に寝るわね。」


「やったー!」


夕飯の時間まで借りてきた表音文字の本を読む。やはり表音文字は煩雑だな。何か規則があれば良いのだが。初めのうちは丸暗記するしかないな。慣れてくれば規則を見出せるだろう。


そういえば前から暗記作業は読むだけだな。漢字も外国語の単語も。数学や理科も内容を理解するだけなら読むだけだったな。覚えるには書いた方が良いとよく聞いたが、面倒でやる気が失せる。何もしないよりは読むだけでもした方が良いのだ。書くのはアウトプットするときだけで良い。


お父さんとお母さんが話し始めた。


「シアは最近急に賢くなった感じがするな。」


「子供の成長って、吃驚(びっくり)するぐらい早いものね。」


「頼もしくもあり、少し寂しいものもあるな。いつか俺たちを必要としなくなるんだろうな。」


「まだまだ先よ。」


本を見ずに、覚えた文字を一画一画頭の中で書く。読み仮名だけを見て全て書けるようにしなくては。


「シア、お疲れ様。そろそろご飯食べよう。」


「お腹空いたー。」


消費したブドウ糖を補填しよう。というか、ぼくの体はブドウ糖で動くのだろうか。


ご飯を食べてお風呂に入って寝るところになった。


「まま、これ読んで。」


「分かったわ。」


前も子供の頃はよく読んでもらったな。何回も何回も強請(ねだ)っていた。あの頃は色々な話を沢山覚えていたはずなのに、どんな話があったのか何も思い出せない。あの頃の本はどこに行ったんだろうか。


「そして、魔女と王子様は幸せに暮らしました。」


お母さんの声は落ち着く。ぐっすり眠れそうだ。ぼくを呼ぶ母親の声を思い出す。


「どう?面白かった?」


「うん、ありがと。また読んでね。ぎゅーして。」


「はい。おやすみ。」


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