Qri

Qri-Tvote=(Kde Vzuva Vziva-nu-Mgida). Kde Gve Vmasaki Vzeza-Mgidiru. Rmane, Kde Gsa-nu Vgeva Rsade-Hdaga-Mgidiru. Hdaga-Mgidiru Vgova Zva Hdaga.

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　Nsa

「Qri=(Kde-Ttoro Vre).」

　私は目覚めると知らない星にいた。そして目の前に誰かいる。何か聞かれているようだが分からない。どうやら知らない言語であるようだ。

「ここどこですか？」

「Rde.Qri=(Kde Vgova-da).」

どうやら相手も私の言っていることが分からないようだ。一単語でも分かればいいのだが。私は突然、アイヌ研究家の金田一京助の逸話を思い浮かんだ。私は変なダンスをした。

「Qri=(Hdaga Vre).」

どうやら「これは何ですか？」は「キューリ　フダーガ　ヴレ」というらしい。

　ここがどこか、どうすれば戻れるかを研究しよう。

　Nda

　まず数字を知りたい。私は指で数字を作り、何というか聞いた。

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で1を作る）」

「Hdaga Vre Nsa.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で2を作る）」

「Hdaga Vre Nda.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で3を作る）」

「Hdaga Vre Nga.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で4を作る）」

「Hdaga Vre Nka.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で5を作る）」

「Hdaga Vre Nsapa.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で6を作る）」

「Hdaga Vre Nsasa.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で7を作る）」

「Hdaga Vre Nsada.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で8を作る）」

「Hdaga Vre Nsaga.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で9を作る）」

「Hdaga Vre Nsaka.」

「キューリ　フダーガ　ヴレ（指で10を作る）」

「Hdaga Vre Ndapa.」

毎回「フダーガ　ヴレ」と言っているということは、「それは～です。」という意味だろう。

「ヌーサ」「ヌーダ」「ヌーガ」「ヌーカ」「ヌーサパ」「ヌーササ」「ヌーサダ」「ヌーサガ」「ヌーサカ」「ヌーダパ」か。「ヌー」は数字であることを表しているのか。

　Nga

　ここはどこなのだろうか。私は地面を、指を大きく回しながら、

「キューリ　フダーガ　ヴレ」

「Hdigi Vre TANNZI.」

「ヴレ」はおそらく「です」の意味だから、「フディギ」か「タンジ」のどちらかがここの名前だろう。次に話している人をさして、

「キューリ　フダーガ　ヴレ」

「Kse-Ttoro Vre HANNSI.」

そういえば「タンジ」と「ハンシ」以外全てウ段からはじまっている。ということはこの2つは固有名詞なのか。私は挑戦して、

「クーセ　トゥートロ　ヴレ　サカキ」

おそらくあっていたのだろう。相手は納得していた。

最初に言っていた、「キューリ　クーデ　トゥートロ　ヴレ」の意味も分かった。

　Nta

　ありがたいことに交番らしきところまで連れていってくれた。

「Qri=(Kde-Ttoro Vre).」

「クーセ　トゥートロ　ヴレ　サカキ」

「Qri-Hdi=(Kde Vnaki-da).」

「キューリ　フダーガ　”フーディ”。キューリ　フダーガ　”ヴナキダ”」

「Hdi Vre Zva Hdigi.」

指でここら辺をさしていたのでおそらく「場所」という意味だろう。

「Vnaki-da Vre Kde-Hdi-dann.」

「ダ」、「ダン」というのは過去を表しているのか、と思い。

「クーセ　ヴナキダ　チキュウ」

「TIKIYU. Kse Vziva-nu TIKIYU.

Rsika, Qri-Tmorive=(Kde Vhidavere Hdigi).」

警察に誘われ、少しの間だけその交番の休憩所らしきところで過ごすことになった。

　Nsapa

　警察の人がポスターを作ってくれ、私の写真が大きく貼られていた。

「Qri-Tdega=(Kke Vziva Hdaga-Mro).」

私は驚愕した。この星はアルファベットを使うのか。そういえば文字を全く知らなかった。警察の人に文字、１つ１つを指で指しながら、

「キューリ　フダーガ　ヴレ」

「Hdaga Vre Mgidu.」

その後、アルファベットを紙に書いてくれた。

A　I　U　E　O　Q　R　T　Y　P　S　D　G　H　K　Z　V　N　M

の19個だ。

私は図書館に行き、子供用の本を読んだ。

「

Npa

Nsa Nda Nga Nka Nsapa

Nsasa Nsada Nsaga Nsaka Ndapa

Ndasa Ndada Ndaga Ndaka Ngapa

Ngasa Ngada Ngaga Ngaka Nkapa

Nkasa Nkada Nkaga Nkaka Nsapapa

」

これは数字の本だろう。発音は知っていたので読めた。私はこれが5進法であることに気づいた。

国語の教科書らしきものを見つけた。

「

Rhe.

Kse-Ttoro Vre YUZI.

Kse Vre Mrodera.

Kse Vnuki Mdera.

」

こういうことをしばらく続けた。

　Nsasa

難しい本を試しに読んだ。

「

Kge-Mro-dann Vnaki-da AASU-Hdigaretipe. Kge-Mro-dann Vhidavere-da AASU-Hdigaretipe Pkage Zvi-Ngasapapapa-Tpova.

Rmane, Nsa-Zme-Nsapapa-Mro Vpomisu-da. Kke Vhidavetepudike Hrutegaretipe Zvi-Ngagapapapa-Tpova.

」

　私はなぜか、これにとても惹かれた。

　私が読めるところで和訳すると、

「我々の古き人は、AASU-Hdigaretipeから来た。我々の古き人は約2000年前、AASU-Hdigaretipeに住んでいた。

しかし、0.01の人はVpomisuした。彼らは約2250年、Hrutegaretipe(を、に？) Vhidavetepudikeする。」

となる。

　Nsada

　辞書を読むことにした。

「

AASU-Hdigaretipe・・・Hdigaretipe Pdu Nge-Mro-dann Vhidavere-da.

」

我々の古き人が住んでいたHdigaretipe

Hdigaretipeの意味が分からないと埒が明かない。けれど先祖が住んでいた場所となれば、大陸なのだろうか。

「

Hdigaretipe・・・Smono-Mrate Pdu Hrutegaretipe. Rsade, HATUNA-Hdigaretipe.

」

Hrutegaretipeの大きい物。例えば HATUNA-Hdigaretipe

「

Vpomisu・・・Tqiba Vre Rpa

」

答えが違うこと

「

Vhidavetepudike・・・Vhidavere Zvuvu Pdu Tmorive-nunn

」

気分無しで長く住むこと

「

Hrutegaretipe・・・Smono-Smono-Hdigi

」

最も大きいところ。

私はその時、地球へ帰ることを諦めた。

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＜感動詞・接続詞＞

Rhe こんにちは

Rde ごめんなさい

Rva ありがとう

Rqu はい

Rpa いいえ

Rsika ところで

Rsade 例えば

Rmane しかし

Rmene そのため

Rmine なぜなら

＜数字＞

N 数字であることを示す

pa 0

sa 1

da 2

ga 3

ka 4

5進法で表す。

＜数以外の名詞＞

Tdigi　今

Tpova　年

Tpovi　か月

Tpovu　週間

Tpove　日

Tdi　時間

Tdu　分

Tde　秒

Ttoro　名前

Tmorive　気分

Tqu　問題

Tqiba　解答、答え

Tdega　真偽

Trote　理由

Tvote　方法

Hdaga　これ

Hdagi　それ

Hdagu　あれ

Hdiga　まさにここ（面積を持たない点に対して使う）

Hdigi　ここ

Hdigu　そこ

Hdige　あそこ

Hdi　場所

Hdigaretipe　星

Hrutegaretipe　宇宙

Mro　人

Mgida　言語

Mgidi　文章

Mgidu　文字

Mgidiru　本

Mrodera　生徒

Mroderi　先生

Mdera　学校

Mrate　物体

Kse　私

Kde　あなた

Kge　私たち

Kke　彼ら/彼女たち

Kpe　彼/彼女

＜助動詞＞

Gva~　～するに違いない

Gvi~　～するだろう

Gvu~　～する可能性がある

Gve~　～するかもしれない

Gvo~　～しても文句は言えない

Gsa~　～することができる

Gda~　～しなければいけない

Gdi~　～した方が良い

＜動詞＞

… Vre ~　…は～です

Vgova ~　～と言う、書く（人が主語）/～と書いてある（物が主語）

Vgeva~　～を読む

Vguva~　～を聞く

Vnaki ~　～から来た

Vnuki ~　～へ行く

Vziva ~　～を知っている

Vzuza~　～を学ぶ

Vzeza~　～を教える

Vhidavere ~　～に住む

Vhidavetepudike ~　～を彷徨う

Vpomisu　失敗する

Vmasaki~　～を使用する

Vmusu~　～したい（動詞の前につき）/～が欲しい（名詞の前につき）

＜形容詞など＞

Smono　大きい

Smono-nenn　小さい

Smini　多い

Smini-nenn　少ない

Sgaha　良い

Sgaha-nenn　悪い

Svagaderu　便利だ

＜操作＞

Zma　足す

Zmi　引く

Zmu　かける

Zme　割る

Zva　のようなもの

Zvi　ぐらい

＜その他＞

… Pdu ~　~ の …

Pkage ~　～前

Pkoga ~　～後

Pmada～　～に比べて

＜動詞の過去形＞

V-daで「Vした」や「Vしていた」の意味。

＜動詞・助動詞の否定＞

V-nuで「Vしていない」の意味。

＜単語の造語＞

A-B　AのB/AするB

Tmorive-nunnのようにnunnがつくと「～なしに」となる。そのためTmorive-nunnは「気分無しに」、意訳すると「その意思がなく」となる。

Kge-Mro-dannのようにdannがつくと「昔の～」となる。そのためKge-Mro-dannは「我々の昔の人」、意訳すると「私たちの先祖」となる。

＜通常の疑問形＞

Qri=(A).　で　「Ａは何ですか。という意味。」ただしＡの部分は文章の形。

ただし、Qri=(Hdaga Vre)のように、目的語が答えになる場合は文を途中で区切る。

＜特殊な疑問形＞

Qri-A=(B).のようにQriの後に単語がつく場合がある。

Qri-Tdi=(Tdigi Vre). 　今は何時ですか？

Qri-Hdi=(Hdigi Vre). 　ここはどこですか？

Qri-Tmorive=(Kde Vhidavere Hdigi).　ここに住む気はありますか？（Qri-Tmoriveは勧誘ととらえても良い）

Qri-Tdega=(Nsa Zma Nsa Vre Nda). 　１＋１＝２ですか？（Rqu、Rpaで答える）

Qri-Trote=(Nsa Zma Nsa Vre Nda).　なぜ１＋１＝２なのですか？

Qri-Tvote=(Kde Vgova Hdaga-Mgidi).　この文はどう言いますか（発音しますか）？

＜比較級＞

A Vre B Pmada C.　AはCに比べてBです。

＜最上級＞

A-A-B　最もAなB