祐也の進路
さて、夏休み。
休みに入ってすぐ、土曜日に部活から帰ると、うちのリビングに敦子おばさま(祐也のお母さん)がいた。そして、私の顔を見るなり、
「きゃー、由衣ちゃん、ありがとう!」
といきなり私をハグ。なんのことやらハテナな私に、おばさまは、
「祐也の成績、うんと上がったの。ほんっとにありがとう! 古文なんて、もう一度高校2年生をやるハメになるんじゃないかと思っていたくらい悲惨だったのに、感謝だわ~」
ということだった。なんだそんなことか。
「で、祐也に聞いたわ、由衣ちゃん、祐也の古文、夏休みに鍛えなおしてくれるんだって?」
「え、まぁ。私も復習になるし、受験勉強にもなるかなと思って」
「ありがとう~!! 英語もお世話になったって聞いたし。由衣ちゃん様様よ」
「そんな大げさな」
「でね、でね、提案があるんだけど」
提案? と 再びハテナな顔をした私に敦子おばさまはびっくりするようなことを言った。
「あのね、私の知り合いのアメリカ人に英語習わない? スピーキングとライティング。将来、留学なんかするかもしれないでしょ、すごくいいと思うの。優秀な先生だから、ぜひどうかと思って。祐也だけだと挫折しそうじゃない? でも、由衣ちゃんが一緒だったらいけるんじゃないかと。もちろん、費用は私が持つわ」
ええ~~っ!
とっさに横で聞いていた母に顔を向けると、
「いいお話だと思うわ。由衣がやりたいなら、お願いしたら? 由衣の分の費用は出してあげるわよ。敦子さんの推薦する先生なら、間違いないと思うし」
と言う。確かに、仕事で英語を使っているおばさまの見立てだから、確かだと思うし、実は私もスピーキングの訓練をしたいと思っていたところだった。おばさまが言ったように、将来的に、留学も考えていたので、英語のスキルはぜひとも身につけたいのだ。
おばさまの強力なプッシュもあり、私はその場でOKの返事をした。
「じゃ、祐也と由衣ちゃんのスケジュールを見て、都合のいい日をいくつか二人で選んでくれる? そしたら相手の人に伝えるから」
そう言って、おばさまはご機嫌で帰っていった。
私も新しい習い事(?)がすごく楽しみになった。祐也と一緒なら、きっと頑張れる。
この頃、祐也と一緒の時間が増えている気がする。小さい頃に戻ったみたいで、なんだか嬉しかった。
しかし、敦子おばさまの喜びようにはびっくり。あの人は全く教育ママじゃないはずだ。一体どういう風の吹き回し?
さて、祐也の古文の勉強については、私の受験勉強も兼ねることにしたので、私は受験用の参考書を使うことにした。というわけで、今はそれを選びに祐也と本屋さんにいる。私が祐也の分も用意すると言ったのだが、祐也が一緒に行ってどんなものが良いのか選ぶ基準を見てみたいというので、時間を合わせて二人ででかけることにしたのだ。
で、レベル別の問題集を前に、祐也に説明する。
「祐也は助詞や助動詞からしてボロボロだから、このレベルの問題集がいいと思うよ」
「由衣は?」
「私はこの辺かな」
「だいぶ差がある……」
「だって、私はバリバリ文系だもん。祐也は理系でしょ?」
「……いや」
「えっ?! 違うの?」
「うん……たぶん」
「たぶん?」
「まだ本決まりじゃないんだけど……、たぶん経済か経営学部をねらうと思う」
勝手に理系だと思い込んでいた私は、祐也の古文については「基礎を固めていって、定期テストに対応できる程度」でいいのかと思っていた(今がひどすぎるので、それをなんとかできればいいのかと)。
「祐也、文系だったんだ」
「うん。……進路としてはそれがいいかと思ってる」
微妙な言い方だなぁ。
それにしても、祐也が文系の大学を受けるのなら、祐也の古文プロジェクト(私の中では、これはもうプロジェクト?になっていて、しかもそれを考えるだけで結構楽しい)を組み直す必要がありそうだ。
「祐也、お茶しない? ちょっと勉強の仕方、考えようよ」
「あ、うん」
というわけで、ファーストフード店で飲み物だけ買って席についた。
「祐也、進路について聞いてもいい?」
「……」
「あ、ごめん、無理に聞くつもりじゃないんだけど、どういう大学を受けるかで、古文をどのくらい勉強したらいいか考えようかなって」
「継ごうかな、と思って……」
「?? ……あ、おじさまの会社?」
「うん」
全く考えてなかったけれど、祐也のお兄さんである一樹さんは、今、医学生だ。ということは、おじさまの会社を継ぐことはないのかもしれない。だとすると、その役目は祐也に回ってくるということだろうか。
「そうなんだ。びっくりした。祐也、もう将来のこと考えてたんだ。私なんか、ぼんやりとしか考えてないのに」
「や、そんな大したものじゃない。ただ、親はそれを望んでるんじゃないかな、と思ってさ」
「そのことについて、おじさまやおばさまと話したことはないの?」
「ない。というか、父さんたちはオレが『継ぎたい』と言うまでは何も言わないかもしれない」
それは、子どもの進路を狭めてしまうから、という配慮からだろうか。
「祐也は、その仕事をやっていきたいと思ってるの?」
「……うーん、そこまで強い想いはないんだよな。でも、両親が頑張って作ってきた会社だから、自分が役にたつなら……ぐらいは思ってる」
「そっか」
「だいたい、オレに会社を経営する適正があるかどうかもわかんないし。ま、高校生に会社の経営うんぬんと言われてもな。だから、まず、経営の勉強をしてみて考えようかな~って感じ」
「理系の勉強をしたいという気持ちはないの?」
「理系……。確かに数学や物理の方が頭に入りやすいというのはある。たぶん、理系の方が向いてるのかも、とは思う。でも、実際、将来は研究者にとか、技術者にとか、そういう希望はないんだよ。まぁ、進路のことを考え出したのも最近だから、そんなに深くは考えてないんだけどさ」
祐也の場合は、おじさまの会社というものがあるので私とは違うと思うが、それでも「得意な英語を使った仕事がしたいなぁ」ぐらいの私よりよっぽど具体的だ。
最近になって考え出したと言ってたけど、何かあったのかな。勉強に対する気構えが変わったのもそのせいなのかもしれない。
「すごいよ、祐也。私なんかぼんやりと英語を伸ばそうぐらいしか考えてないもん。なんか、最近、考えるきっかけがあったの?」
そう聞いたとたん、祐也は固まった。
「あ、ごめん。別に言わなくていいよ」
きっとなんかあったんだな、と確信したけど、聞いてほしくなかったんじゃないかと思って、私はあわててそう言った。
「あ、いや、なんだ、別に大したきっかけがあったわけじゃ……」
なんかごにょごにょ言ってたけど、深く聞くのはやめておいた。
「ま、とにかく同じ文系ということで、祐也の古文は叩きなおそう。この夏休みに一気にレベルを上げとこうね」
私のその言葉に、祐也はちょっと引きつった顔で笑った。




