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せんごく女子高生  作者: 松原正一


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第42話「判断訓練――“救いたい地獄”の再演」

夜。机のライトは暖かい。

暖かい色は、世界がまだ普通だと錯覚させてくれる。

錯覚は必要だ。受験生は錯覚で呼吸をする。


京香は志望理由書の下書きを広げた。

「なぜ看護師になりたいか」

母の夜勤。倒れる夜。救急の匂い。

書ける。書けるのに、手が止まる。


“模範になれ”

“秩序のために使え”

言葉が邪魔をする。邪魔は侵食だ。


胸の奥でユッキーが言う。


(特訓だ。状況判断を積む。言葉に刺される前に動く)


「……いまから?」


(いまから。受験も戦場も、待ってくれぬ)


京香は頷き、机の上に三つのものを置いた。

タオル。油性ペン。傘。


「条件。殺さない。触れない。日常を壊さない。

 これでできる範囲だけ」


(良い。では問う)


ユッキーの声が低くなる。

胸の奥から来る声なのに、外の空気が少し硬くなる。

それが、怖い。

でも怖いと言える。


(状況一。相手は高校生。刃物。出血。周囲に人。

相手は“助けたい”というお前の倫理を使ってくる)


京香の喉が冷える。

図書室。白い床。赤い血。

あの“助けたい地獄”。


「……相手の出血を“自分だけで”止めようとしない。

 タオルを投げる。指示を出す。周囲に救急要請。

 私は距離を保つ」


(良い。では状況二)


ユッキーの声が少し速くなる。

速さは榊原の武器だ。

ユッキーは速さに呑まれないために、速さを訓練に入れてくる。


(相手が“被害者”として倒れ、第三者があなたを責める。「なぜ助けない」と)


京香の胸が締まった。

責める声。正しい声。

それが一番痛い。


「……助ける。助けるけど近づかない。

 説明する。『今は安全確保が先』って。

 感情で叩かれても、判断を捨てない」


(状況三。相手は“模範”を餌にしてくる。

「従えば救える。従わねば救えない」)


京香は、口の中が乾いた。

井伊の赤い檻。

“志望理由”という餌。


「……救える形の救いは、救いじゃない。

 救う側が支配者になったら、医療じゃない」


その瞬間、胸の奥でユッキーが一拍沈黙した。

沈黙が珍しいほど、ユッキーも揺れている。


(……俺は戦場で、救うために従わせたことがある)


京香は息を呑んだ。

幸村の過去が、わずかに覗く。

覗いた瞬間、胸が痛い。

英雄の痛みは、簡単に憧れに変わってしまう。

憧れは危険だ。依存になる。


京香は、言った。


「ユッキー。あなたの戦場の救いは否定しない。

でも、私の救いは、従わせない」


(……分かった)


分かった、が苦い。

分かった、が誠実。

誠実な苦さは信頼に変わる。

信頼は温かい。温かいのが怖い。


ユッキーが続ける。


(最後。状況四。――相手が“自分の腕を切る”。

血を見せて、お前の倫理を引きずり出す)


京香の視界が一瞬白くなった。

図書室の赤が蘇る。


「……私は、走らない。近づかない。

 でも、声を出す。指示を出す。

 『それで押さえて』って――」


言いかけた瞬間、京香の指先が痺れた。

ペンが床に落ちる。

拾うのに、遅れる。


遅れ。

代償。


ユッキーの気配が鋭くなる。


(止めろ。いま、お前は削れている)


「……だって、訓練しないと……」


(訓練は必要だ。だが、削れたまま続けるのは月香の道だ)


月香。

その名が出ると、胸の奥が一段冷える。

月香の犠牲。不可逆。例外なし。


京香は、唇を噛んだ。

机の引き出しから、白い便箋(六つの透かし)を取り出す。

触れると雪の匂い。

夢の匂い。


便箋に、赤ペンで短く書く。


『訓練:続ける/でも、削れたら止める』

『止める=逃げではない』


止めることを、肯定する文字。

戦場では難しい肯定。

受験では必要な肯定。


その瞬間、スマホが震えた。

母からのメッセージ。


『明日、保護者会。大丈夫?』


“大丈夫?”という言葉が、京香を救う。

救う言葉が、統治に奪われる前に、守らなきゃいけない。


京香は返信した。


『大丈夫。勉強も、やる』


胸の奥でユッキーが静かに言う。


(良い。戦場でも、兵は飯を食う。寝る。学ぶ。

それを怠れば、勝つ前に崩れる)


京香は笑いそうになった。

戦国の言葉が受験に合うのが可笑しい。

可笑しいのに、救われる。


だがその救いの裏で、拍手が遠くで鳴った気がした。

明日の保護者会に向けて、“正しさ”が整列している音。

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