Capítol 5
Mentrestant, un nen va aparèixer entre les companyes de classe que van cridar Riosaku amb el sobrenom de "Nens que fa pipi".
I aquest impactant sobrenom s'ha establert a la classe.
Segur que és perquè el nombre de vegades que ha d'anar al lavabo durant les classes ha augmentat recentment.
Per descomptat, ningú el va cridar així en persona, però va arribar a conèixer Ryosaku a través d'un alumne.
... El Sr. Takada, et diuen "Nens que fa pipi".
La persona que li va ensenyar això va ser un noi anomenat Sigeharu Oiama, un any més jove que ell.
Oiama va saber per la seva mestra que Riosaku utilitzava molt el lavabo.
De fet, el noi Oiama també tenia un historial de problemes per orinar.
Des de ben petit tenia tendència a orinar.
Oiama no tenia un nombre anormalment elevat de vegades com Riosaku, però com que va néixer feble en els músculs de l'esfíncter de la bufeta i el tracte urinari, fins i tot si tenia la necessitat d'urinar, no podia arribar a temps per anar al lavabo. Hi havia un problema que ho faria.
I tal com a Riosaku li van donar un seient especial a la cantonada més darrera de l'aula, Oiama també tenia un seient especial a la seva pròpia aula.
La professora de Oiama li va dir que hi havia un alumne de tercer curs com tu que estava preocupat per la pipi, així que no havia de preocupar-se tant.
Riosaku va agrair sincerament a aquest "camarada" per donar-li informació valuosa.
Com Riosaku, Oiama era una persona solitària a la classe, i hi havia un denominador comú que no tenia ni un sol amic, però això no va conduir a una relació més profunda entre els dos.
Oiama passava la major part del seu temps de descans sol en un racó del pati de l'escola, prenent el sol.
Com un vell...
En poc temps, també va començar a anar a la biblioteca de Riosaku.
En el cas dels dos, quan es van veure els ulls, tots dos es van inclinar lleugerament... aquest era el tipus de relació que tenien.
Ni Riosaku ni Oiama es van asseure a la mateixa taula, i molt menys l'un al costat de l'altre.
Tot i que reconeixien i respectaven l'existència de l'altre, tenien cura de no aventurar-se en el "món" de l'altre.
