Capítol 2
Riosaku era fill únic.
Criat amb molt d'amor dels seus pares, era un nen perfectament bo, però ell mateix era una mica un nen excèntric.
Quan anava a l'escola infantil, els seus pares li van donar una guia d'estudi.
Animales, peixos, plantes, el cos humà, la terra i l'espai... La sèrie cobreix els camps de la ciència, la biologia i el medi ambient, com ara la geografia i la història del Japó.
Riosaku, que ha conegut els llibres infantils i els llibres d'imatges des de petit, es va enamorar immediatament d'aquest llibre d'imatges.
En part perquè tenia una forta memòria durant la seva infància, va mirar aquestes coses dia rere dia i amb avidesa va absorbir el coneixement en el seu cap.
En les classes de l'escola primària, quan es presenten elements relacionats amb aquest tipus de coneixement en les classes de ciències o estudis socials, s'enorgulleix i diu: "Mestre, ja ho sé!" .
Llavors, es tornen extremadament reticents a deixar que altres nens memoritzen el coneixement que ja tenen a classe.
...és una expressió d'egoisme.
Naturalment, no tenia companys de classe.
Durant les pauses, s'enllaça a la biblioteca, llegint en silenci mentre altres nens juguen a les escondites al pati de l'escola.
També tenia un "costum de col·lecció" extrem.
Va col·leccionar les gomes d'Ultraman i les joguines de gacha-gacha fins que va tenir de tot tipus.
Molts nens són addictes a la col·lecció de segells i models de ferrocarrils en la seva infància, però en el cas de Riosaku, la col·lecció es realitza amb una obsessió aterridora.
Existeix el "perfeccionisme"?
