015-挨拶の効用 2 ＜意思の疎通 机上避難訓練＞
誤字のご指摘、いつもありがとうございます。
定年まで後３ヶ月を切りました。忙しく、見直しが雑になっているようです。
安野が大学講師になったばっかりの４月のある日、研究室で机上避難訓練を行うことにした。学生さん達とセミナー室で火災発生時の対応を議論した。
「さて、想定は６０３室で火災発生。消火器では消しきれそうもない。火は天井に達している。さあ、何をする？」
ブレインストーミングだ。やるべきことをホワイトボードに搔き出していく。
「１１９番に通報します。」
「まて、工学部の事務室に通報する方が先じゃないか？」
「壁に貼ってある緊急連絡先には両方書いてありますよ？」
「まずは研究室のメンバーに知らせないと…」
いいぞ。いろいろな意見が出て来ている。しかし、これでは不十分だな。安野はホワイトボードに書かれている連絡先をまとめた。
「さて、今のところまでで出てきた緊急時の連絡先は
・研究室の先生方
・近くにいない（授業に出ている）学生さん
・事務室（工学部と大学院）
・消防署（１１９）
・守衛所（消防車の誘導）
だな。その他には？」
返事がない。
「これで十分かな？」
安野の問いに学生が顔を見合わせて、首をかしげる。
「十分じゃないですか？ 次に研究室メンバーの点呼をして避難します。」
他の学生もうんうんと頷いている。安野の背中に冷たい汗が走る。
「発災現場は６０３室だよ？」
「だから？」
学生が、先生何をゆうてはるの？という顔をする。
「６０２室への連絡は？」
「他所の学部でしょ？」
ダ〜メだこりゃ。イカリヤ長介になっちゃった。
「火事が起ったら隣近所の研究室の人にも知らせなきゃダメでしょ？」
「でも、602室の先生や学生は知らへんしぃ。」
彼の頭の中では『知らない人』は『いない人』のようだ。そして、その考えは決して彼ひとりだけではなく、その他の学生も同じ様なものだった。
安野は危機感を持って学生さん達に聞いてみた。
「同じ階の他の研究室の人と廊下ですれ違ったとき、挨拶する？」
「したことないなあ。」「ないねえ。」
「前に女の子に微笑みかけて『こんにちは』と声を掛けたら、…逃げられた。」
「それはお前さんが不審者にされたんだよ。下心を読まれたな？」
「あの薬学部のかわいい子だろう？」
「お知り合いになりたいわぁ。」
収拾がつかなくなって来た。こんなんだからうちの研究室を女の子が希望しないんだぞ。
安野は気を取り直すために大きな咳払いをした。
「さて、その薬学部の女の子が煙に巻かれて死んだら困るだろう？ 同じ階の研究室にも発災の連絡をしなければならないよ。」
「でも、他所の研究室に連絡するのって、バリアが高いなあ。」
「でも、命の問題だろぅ？ 必ず連絡するように。 それから７階と５階４階の研究室にも連絡しないとダメよ。」
「何でなんですか？」
「この建物の壁面はテラスが無いつるんとした構造だから、上の階は窓から延焼するおそれがある。上の階は逃げそびれるとタワーリング・インフェルノになる。 そして、下の階は消火活動で放水があると水浸しになる。」
「うへぇ。」
「僕が不在の時でも、修士の学生さんが指名して、この階、上下階に非常事態を伝えるように。」
「「へ〜い」」
