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ネットワーク・コミュニケーション  作者: 航作裕人
第一編 群馬県で起こる異常な現象
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03 新しい助人

 学校が終わり、湧太はすぐに政史の会社に向かうのだった。湧太と、麗香は、事前に連絡していれば、会社の中に入れるからだ。

 それはなぜかと言うと、会社が依頼(いらい)した、仕事を行ってもらうためでもあり、情報(じょうほう)収集(しゅうしゅう)で、得た情報を提供(ていきょう)してもらうためでもあった。そのためにも、小学生の二人を入れるしかないのだ。

 

 湧太と麗香は、会社に着いたのだった。

 すごく息を切らしてやってきたのだ。どうやら、学校からはしってきたのだろうと、笹屋は思っていた。それから、笹屋は、二人を上の階まで案内をして、個室に案内(あんない)された。

 湧太は、なぜ個室に案内されたのかは、わかっていない。湧太が疑問を持っているのをわかったように、笹屋は答えたのだった。


「ここに案内をしたのは、誰にもこの情報を聞かれないようにするため。だが、優ちゃんだけは、いつもここに一緒に来るからね。じゃ、ここで、何で来たかを説明してもらおうかな」


―――やはり、それはきくんだなと思っていた。

「それは、コマンド社とうちの学校が取引をしたのを、偶然(ぐうぜん)見てしまったんだよ。それを連絡するために、ここに来たんだよ。それで、コマンドコーディネーターをこっそり使って連絡したんだよ」

 湧太は、答えた。


「そうだったんだ」


 笹屋は即座(そくざ)に答えた。でも、何で学校にコマンドコーディネーターが導入されるかは、湧太にもまだわからないのだ。

 湧太は、ここで教えることがあったと思い出したのだ。それはこんな内容だった。


「コマンドコーディネーターが使われている場所があるのは知ってる?」

 湧太は、言う。だがここで、麗香が話に入ってきた。

「もう、二人だけで盛り上がらないでくれる。聞いているこっちの身も考えてよ。わかってるの?」


 麗香は言うのだった。ここで、優ちゃんこと速中(ばやなか)(ゆう)がこの部屋に入ってきた。相変わらず、ショートヘアの髪をなびかせながら、やってきたのだ。  

 今さっき学校が終わったのだろうか、制服(せいふく)のまま、この部屋に入ってきた。

 ここで笹屋は、「やっと来たか。待ってたぞ。あ、そうそう、あの件は実行したのかね」というのだ。湧太と麗香は何のことだがわからずに、しーんと(だま)っていた。

――何の話をしているんだ。高校生でもできることなのか。わからんと重いながら、聞いていた。優は笹屋の質問に答えた。


「あの件ですが、結構時間がかかりましたよ。ですが、なんとか成功しました。よかったですよ」


すぐに笹屋はこういったのだった。


「そうか、でもあれは難しかっただろう。成功したならよかった」


 湧太と麗香は、聞くのに、ためらった。だが、聞くのも大切だと学校で習ったと思い、勇気を出して聞いてみたのだった。

「何の話をしてるんですか?」と先に行ったのは、麗香の方だった。湧太は先に言われてしまったと思い、恥ずかしそうに口を閉じた。

 笹屋は、今から説明する予定だったみたいな態度(たいど)で話すのだった。


「話すのを(わす)れてたね。優には、こんなことをやってもらうのだよ。この画面とみて、どうかねこういうことさ」


 そこに、書かれていたのは、コマンドコーディネーター最新(さいしん)化だった。

 それは、コマンド社が考えていることだった。これは、2年後に発売予定の最新版だった。絵を見ると、全然(ぜんぜん)、今のモデルとは違く、もっとコンパクトでかっこよかった。ここで、湧太は、つい言ってしまった。「かっけぇー」と……。空気が(いや)な感じになってしまった。それもそのはず、(てき)の会社のものをかっこいいと言ってしまったのだからである。でも、笹屋は気にしなかったように言うのだった。


「うちの会社だって絶対につくってやるんだぁ―――」


 なんか(おこ)っている感じになっている。やはり、敵の会社の物をかっこいいと言ってしまったからだと、小学六年生の湧太でも、理解できるのだった。

 ここからは、問題だ。どうすればこの空気が戻るのか、湧太にはさっぱり理解ができないのだ。その時だった。

 ゆうゆうが、いきなり(かた)り始めた。


「君たち二人には、言い(おく)れたけど、私は、コマンド社管理(かんり)監視(かんし)委員会(いいんかい)委員長(いいんちょう)の速中優なの。私は、高校生だけど頭脳(ずのう)は、完全に大人の頭脳なんだ」


というので、二人は(おどろ)いてしまった。まるで、石造(せきぞう)のように動かなくなってしまった。それはなぜかというと、そんな人だと予想がつかなかったからだ。それもそうだ。

 制服を着て、高校生の格好をした女子がこんなにも頭がいいとは、小学生の二人にはわからないのだ。笹屋も最初は驚きを隠せなかったという。それもそのはずだ。今まで、女子高生らしい感じなので、しゃべり方もそうなので、わかんなかったのだったと……。だけど、本当は高校生だということだ。

――こんなことがありえるのか。それも、高校生でこの(しょく)は厳しすぎるだろう。

 湧太は、心の中で想い続けた。でも、これは現実なのだから(みと)めざる得ない。難しいことだが、理解しなければいけないが、やはり理解ができないのだ。

 そこで、麗香は、悩みながら、言ったのだった。


「どこで、この技術を学んだのですか?」

「それは、小学校から一貫(いっかん)教育(きょういく)で学んできたんだよ!」


 優は、やさしい顔をしながら、二人を見ていったのだった。


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