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ハーフエルフの父~エルフの里国編~  作者: タマツ 左衛門之介久


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来客者 風の民クーリャ 風童達

 嵐の国(トファノキブーミ)が(何時か分からない将来に)消えてしまう事が回避された。

 それは風童が融合だか合体され、別の存在になる事によって、ババァンより改で新たな“継承”が行われたから。


 あの時に交わした、改で新たな存在となった、風大人童との会話が思い返される。




「風童、クーリャが突然賢い(様な気がする)物言いをするのは、ババァンの影響なの?」

 クーリャは時々、ただの生意気坊主とは違う側面を見せる時がある。


「スルガトキヒコよ、言い違いはございますが、」

 あ〜スイマセン、ハバァバンドーさん、、、、

「私達は父なる存在、ハヴァバンドゥーズローシミィより産まれし者。」

「故に持ち得たモノ(意識・思考)は、ハヴァバンドゥーズローシミィより与えられしモノ。」

 ババァンの考え方や性格が遺伝してるのか?


「此場にて、私達は学ぶ機会を持ちません。」

「ですので外成る世界へと向かうのです。」

「向かう先にて出会い、興り、学ぶのです。」


 向かう先って、何処なんだろう。

 そう言えば、エルフの里国でクーリャ以外の風童を見掛けた事が無い。

 向かう先、、、オレの知らないこの世界の何処かの場所で、風童達は翔んでいるのか。


「向かう先にて、接した者より学びます。」

 それは、何処の誰なんだろう。




「それでさくら、クーリャは大人しくしてるか?」

 風の民クーリャ・ククール、スッテンドッテンなんとかは、さくらが引き取る形で、リーザの住居に一緒に居る形を取っている。

 まあ、居候だな。


「うん、自発的(勝手)に何かしているみたいだけど、特に変わった様子は無いと思うの。だけど日中は、何処に行っているのかは知らないわぁ。」

 そこは自由に、と言うか、干渉する事は無いからなぁ。

 クーリャはエルフの里国の誰かから、学んでいるのだろうか、、、何を?

「それで、チョコは大丈夫?」

 風の民クーリャはチョコレートを食べると酔っぱらう。有るだけ食べてしまいそうだし(実体験あり)。


「一日ひとつの言いつけは、守っているのでご心配無く。」

 『チョコレートは一日一個』オレの言いつけは守らなかったくせに!

 実際のさくらのチョコレートの保管に関しては、“魔力”に依る鍵が掛けられている。それはクーリャであれ探す事も見付ける事も不可能である。



「さくらそれで、風童達は『接した者達から学ぶ』そうなんだけど、何を学ぶのだろう」

 国語や算数?作法や生活習慣だったりして。

「クーリャはお父さんと接する事によって、意識と知識を育てるの。」

 育てるの、何で?それでオレなの?


風童かぜわらし達は、ハヴァバンドゥーンズローシミィによって産み出された存在。」

 そうらしいけど。

「だから、その持つ知識も意識も限られたモノとなってしまう。ひとつの流れしか持たず、個体差は有れど、、、ハヴァバンドゥーンズローシミィのその時の気分かしら?多様性など望めない。」

 やっぱババァンのクローン人間みたいなモノ?


「ハヴァバンドゥーンズローシミィが望んだ風童は、そうでは無い。多くの意識が交わり、多くの流れを作り、多くの喜びが溢れる世界。」

 強い風は流れてましたけど。


「だから風童達を『風が持つ流れ』に乗せ、皆を外へと向かわせた。」

 そうだ、確か風童は100人近く居るって言っていた、、、気がする。

 だからクーリャ以外の風童は何処かに飛んで行ったのだろう。それは、エルフの里国以外の場所へ!そこで出会った誰かから学ぶ。何を?

 うわぁ~、風童達に聞きたい!いったいどんな場所へ!国だか里に行ったのか。そして出会った者達、それらが在る世界へ!



「それでさ、クーリャの修行って何?“ヴィラーサット”の名が付く風童達は、皆んな修行中って事?」

 何人のヴィラーサット付きの風童達がいるのか知らないけど。


「風童達は(嵐の国の)外へと向かう。それは喜びを持ち帰るが為に。」

 イタズラのテクニックを磨いて、帰って皆んなに披露する為に?

「その中でも、クーリャはお父さんと出会った。ココ(エルフの里国)には無い意識であれ知識、行為に言語、それに習慣。」


「はぁ~色々と。でも、オレから色々と知ったとしても、何に使うの?」


「イタズラよ。」

 はぁ~やっばり、でも、イタズラって〜?!

 ババァンは何で“イタズラ”なんて思い付いたんだろう。

 それで、やっぱりクーリャの修行って、イタズラの事かよ!


「イタズラって、場合によっては悪意にも繋がるキワドイ事。

だから相手を知らなければ、無闇に行為も、、、内容や範囲ね、決まらない、決めれない。」

 イタズラを仕掛けられた相手は悪意を持ってしまう、、、有り得る。そう、笑って済ませるとは限らない。そうでなければ“イタズラ”とは呼べないかも。

 オレはやられたら、、、イラ付くよなぁ。


「人間を例えると、人間としての種はひとつ。でも人種、地域、文化が違う、」


「同じ人種であっても、生活圏や持つ歴史背景等で別の文化体系を持つ。そこには決まりであり、生活習慣も含まれる。

 ここで良い事はあちらではダメ。」

 確かに。



「だから風の民達が学ぶのは、もっと深い所。それこそ相手の持つ性質であり、それは習性。」

「習性ってぇ〜。」

 それって、元々皆が生まれ持ってる気質であり性格の性質とか、付け加えると、オレだと自分が持つくせや行動の特性なのか?

 自分が育つ中で新たに持ったり、変化した性質は有るかも知れないけど、風の民はイタズラを行う為に、相手のそんな深いところまで理解するって事?

 風の民は、イタズラ相手となる者をプロファィリングしちゃうって事かよ。

 そこまで相手となった者を知らなければ、イタズラから喜びは見出せないから?


「そう、風童達は『知る』を得る為に。でも、そこまで知らなければ、イタズラという行為は成立しなくて?お父さんが『やられたぁ』と思った同じ行為だったとしても、他の誰かだったら怒りを抱えてしまうかも知れない。」

「まあ、確かにそうかも」

「だから相手を知り、範囲を測るの。そうでなければ、彼らが求める『喜び』には繋がらない。」


 ハヴァバンドゥーズローシミィが産み出した、多くの風童達は、嵐の国から外の世界へと飛び出した。

 その中で、クーリャはエルフの里国へと辿り着き、エルフ達から“意識”を学び、その持つ性質を測る中で、クーリャはリーザと出会った。

 リーザからは他エルフが持ち得ない何かを感じた。

 それは、人間の事。

 リーザは人間の意識や生活習慣を知り、その身に纏う。

 その為、クーリャはエルフ達からは感じ得ない他の存在である“人間の事”を合わせて学ぶ。

 クーリャはリーザと接する事により、ふたつの種族を同時に学ぶ事となり、クーリャは嵐の国の外ではリーザの事を師と仰ぎ、先生との位置付けをしている。

 だからクーリャはリーザに対して、従順な態度を取る。

「オレはクーリャが師と仰ぐ者の伴侶なのに」

 クーリャって、オレには攻撃的なんだよなぁ。



「でも、風の民が(イタズラ)相手に対してそんな考えで接して、相手に合わせる事が適った先に有るイタズラ、、、オレは努力の結果だとか、頑張ったからだなんて、ちっとも思わないからな」

 イタズラはイタズラなんだよ。決して褒められる行為ではない。


「お父さん、手遅れね。」

「何が?」

「もう既に、クーリャにとってお父さんは、イタズラの一番的いちばんまと、いい標的ね。」

「何でぇ〜」

 いい迷惑!

「クーリャはエルフの里国の者達を相手にイタズラを行う。だけどエルフ達はクーリャのイタズラを気にも、意にも介さない。」

 クーリャのイタズラ・テクは、まだまだか。


「私達からすれば、それはエルフの“鈍さ”と思うかも知れないけど、」

 うんエルフ達、寛容と言うか、お人好しと言うか、鈍く感じちゃう時も有る。


「お父さん、エルフ達にイタズラが仕掛けられる?」

 エルフは相手の持つ意識を読み取れる。

「うっ、難しいかも。それ、無理かも」

 エルフ達に意識が届けばイタズラはバレてしまう。見抜かれてしまう。

 見抜かれちゃったら、もうそれはイタズラにならない。

 エルフにイタズラを仕掛ける、、、オレ、無理かも。

「エルフ、つまんないなぁ!」

 クーリャも無理だろ。

(「お父さんは、イタズラを“仕掛ける側”だからね。」)


「お父さんがエルフ達にイタズラを仕掛け様とするなら、努力が必要でしょ?」

 何だよ、イタズラに掛ける努力って?

「そうすると、エルフ達に比べお父さんは分かり易い。だからクーリャにとってはイタズラの格好の標的であり餌食なのよ。」

 クーリャがオレをイタズラの対象として学んでいるとしたら、考え方や行動バターンを読まれてたりして。

 すでに手遅れ?!

 それだと増々クーリャを警戒しなくちゃならない、、、やっぱり風の民と関わる事は、ロクでも無くて、面倒くさいなぁ。



「でもさぁさくら、今後風童は生まれて来るのかなぁ」

 ババァンシミが嵐の国から去ってしまったから、クーリャ達が最後の風童になっちゃうのかなぁ。

「お父さん、風童達は 引き続き産まれ来ると思うわ。」

(「どれだけの数と成るかは、分からないけど。」)

「ふぅ〜ん」

 だけどまた、それがイタズラ好きの小人さん達だったら、関わるとなると面倒だなぁ。


「風童達は産まれて来る。だけど概念的にその持つ性質は、、、(お父さんに判り易く)生まれ持つ目的であり性質はイタズラとは違って来ると思うの。」

「何でぇ~?」

「今後、産まれいずる風童達は別成る概念に依り誕生せし者。」(「そのプロセスは分からないけど。」)


「お父さん、生みの親が変わったの。ハヴァバンドゥーンズローシミィから継承された者達は、改で新たな概念、、、意識ね、を持っているの。」

「新たな意識って、どんな事?」

「それは私でも分からないわぁ。」


「だからね、新たに産まれ出る風童を待ちましょう。どんな子達が現れるのか、楽しみだわ。」


 新たな風童かぁ。

 そりゃあ新たな出会いは楽しみだ。だけどさ、

「さくら、クーリャはこのままさくらが引き取るんだな」

「なんでよー、お父さんが託されたんじゃなくて?」


「さくら言ったじゃん、クーリャに対して『来る者拒まず』と。クーリャもその気だぜ」

 さくら、任せた。



「あっ、クーリャ」噂をすれば何とかだな。

 風の民、風童クーリャは、その背に光の羽根を輝かせながら、音も無く、漂う様に現れる。


「ドギビゴ〜、世話になるぞー。エヘン。」

 当たり前の様に私の隣に座ると、私を見上げながら言ってくる。

「はぁ?何でだよっ!」


「母なる存在が、ドギビゴの元に行けってさー。」

 今度は母なる存在かよ。

「誰だよソレ!」

「それはジェツシェチ(10人)のマウキュイクダヴァなのさー。」

 あー、風大人童達か。あの人達がクーリャの保護者にババァンから代わったって事?


「あたいは修行なのさー『ヴィラーサット』が名より外れるまで、徳を積むのさー。」

 風童が積む徳は喜び。

 でもそれはイタズラを行って得る徳だろ。

「クーリャ、どっか他所よそへ行ってやってくれよ」

 面倒、うるさい、迷惑。


「ダメなのさー、ドギビゴが一番なのさー。」

「何だよっ、一番って!」


「あたいが徳を積むには、ドギビゴが最短距離の一番なのさー。」

 オレに一番イタズラが仕掛け易いって事か。

 だけど、オレも有段者とは行かずも、イタズラに関してはソコソコだぞ!

 クーリャ(風童)は、接する者から学ぶ、、、あれ?オレのイタズラみたいな行為は、クーリャに学ばれている?!

 それと、クーリャがオレから学んでいるのなら、クーリャの生意気さは、オレから学んだって事?

 いやいや、クーリャの生意気さは初めからそうだったよなぁ。


「ドギビゴはあたいの事をイタズラだ〜とか言うけどさー、ちょっと違うのさー」

「イタズラはイタズラじゃんか。クーリャの場合は何か違うのか?」


「ドギビゴは単にイタズラって言うけどな〜、対峙となる相手に不快を持たせば修行は足らず。悪ふざけやからかいのみでは邪魔成る行為の他ではなく。喜びに繋がるイタズラは、奥が深いのさ〜」

「何だよそれ、知らねーよ」


 風童がイタズラより徳(喜び)を得る為に、相手より学び、相手の深い所を知る。

 それは仕掛けたイタズラで相手に不快感を持たせない為に。

 気遣いなのか?それならそもそもイタズラなんてするなよな。

 どちらにしてもオレにとって、クーリャは厄介者には変わらない。


 キュウイがグダダの風大人童達、何でオレを巻き込む様にクーリャを仕向けるんだよっ!

 今度会ったら「刻の間」送りだからな!







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