負けた試合のコーチング

　バスケの試合(しあい)があって、負(ま)けた。

　更衣室(こういしつ)で反省会(はんせいかい)を開(ひら)いている。

「今日(きょう)の試合(しあい)どうだった？」

　コーチはばく然(ぜん)とした質問(しつもん)をする。

「攻撃(こうげき)と守備の切り替(か)えがイマイチでした」

　少(すこ)し間(ま)をおいてキャプテンが切りだす。

「どうしてそう思(おも)った？」

「声(こえ)かけが弱(よわ)かったです」

「それは相手(あいて)チームの声(こえ)が大(おお)きかったから」

「気迫(きはく)に押(お)されちゃったね……」

　キャプテンの答(こた)えにチームメイトが続(つづ)く。

「ならどうすればいいと思う(おも)う？」

「声(こえ)かけを大(おお)きくしようぜ！」

「サインつくろうよ！」

「バレた時(とき)のためにサインは複数(ふくすう)作(つく)ろうぜ」

「アイコンタクトもしよう」

　建設的(けんせつ)な意見《いけん》が次々(つぎつぎ)と出始(ではじ)める。

「いろいろ学(いけん)んだようですね」

　全員(いけん)で問題点(いけん)を|共有していると、監督(かんとく)が口(くち)をはさむ。

「みんなこじんまりとしていた印象(いんしょう)を監督《かんとく》は受(う)けました」

　監督(かんとく)の言葉(ことば)に場(ば)がピリリと引(ひ)き締(し)まる。

「緊張(きんちょう)のせいですかね？」

「そうですね。それもあると思(おも)います」

　キャプテンが答(こた)えるとコーチが続(つづ)く。

「なら次からはどうする？」

「勇気(ゆうき)を出(だ)して冒険(ぼうけん)します」

　キャプテンは現状(げんじょう)を変(か)えるために新(あたら)しいことに挑戦(う)しようと言(い)い出(だ)す。

　その声(こえ)はやる気(き)に満(み)ちていた。

「わかりました。反省会(はんせいかい)はこれで終了(しゅうりょう)します」

「お疲(つか)れ様(さま)でした！」

　監督(かんとく)の一声《ひとこえ》にチームは一丸(いちがん)となって答(こた)える。

　そして全員(ぜんいん)で帰(かえ)り支度(じたく)を始(はじ)めた。