அத்தியாயம் 2
ரியோசாகு ஒரே குழந்தை.
அவரது பெற்றோரின் அன்புடன் வளர்க்கப்பட்ட அவர் ஒரு நல்ல பையன், ஆனால் அவர் ஒரு விசித்திரமான குழந்தை.
அவர் மழலையர் பள்ளியில் படிக்கும்போது, அவரது பெற்றோர் அவருக்கு ஒரு கற்றல் வழிகாட்டி புத்தகத்தை கொடுத்தனர்.
விலங்குகள், மீன்கள், தாவரங்கள், மனித உடல், பூமி மற்றும் விண்வெளி... இந்தத் தொடர் புவியியல் மற்றும் ஜப்பானிய வரலாறு போன்ற அறிவியல், உயிரியல் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் துறைகளை உள்ளடக்கியது.
சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள் மற்றும் படப் புத்தகங்களை நன்கு அறிந்த ரியோசாகு, உடனடியாக இந்த படப் புத்தகத்தின் மீது காதல் கொண்டார்.
அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தில் ஒரு வலுவான நினைவகத்தை கொண்டிருந்ததால், அவர் இந்த விஷயங்களை நாளுக்கு நாள் பார்த்து, அவரது தலையில் அறிவை ஏராளமாக உறிஞ்சினார்.
தொடக்கப் பள்ளி வகுப்புகளில், அறிவியல் அல்லது சமூகவியல் வகுப்புகளில் இந்த வகையான அறிவோடு தொடர்புடைய விஷயங்கள் முன்வைக்கப்படும்போது, அவர் பெருமிதம் கொள்கிறார், "ஆசிரியர், எனக்கு ஏற்கனவே தெரியும்!
பின்னர், அவர்கள் வகுப்பில் ஏற்கனவே வைத்திருக்கும் அறிவை மற்ற குழந்தைகளுக்கு மனப்பாடம் செய்ய மிகவும் தயங்குகிறார்கள்.
... சுயநலத்தின் வெளிப்பாடாகும்.
இயற்கையாகவே, அவருக்கு வகுப்பு தோழர்கள் யாரும் இல்லை.
இடைவேளையின் போது, அவர் நூலகத்தில் தன்னை மூடி வைத்து, மற்ற குழந்தைகள் பள்ளியின் முற்றத்தில் டாட்ஜ்பால் விளையாடும்போது மௌனமாகப் படிக்கிறார்.
அதீத "சேகரிப்புப் பழக்கமும்" அவருக்கு இருந்தது.
அவர் அல்ட்ராமன் அழிப்பான் மற்றும் gacha-gacha பொம்மைகளை முழுமையாக சேகரித்தார், அவர் அனைத்து வகையானவற்றையும் கொண்டிருக்கும் வரை.
பல குழந்தைகள் தங்களது குழந்தைப் பருவத்தில் முத்திரைகள் மற்றும் ரயில்வே மாதிரிகளை சேகரிப்பதில் அடிமையாகிவிடுகிறார்கள், ஆனால் ரியோசாகுவின் விஷயத்தில், சேகரிப்பு ஒரு பயங்கரமான வெறித்தனத்துடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
"சரியானதைச் செய்ய முயற்சிப்பது" என்று ஏதாவது இருக்கிறதா?
