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新しい先生

この物語(ものがたり)はフィクションです、実在(じつざい)人物(じんぶつ)団体(だんたい)とは関係(かんけい)ありません

「」で(かこ)まれた箇所(かしょ)(くち)()した言葉(ことば)

『』で(かこ)まれた箇所(かしょ)(こころ)(おも)った言葉(ことば)、になります

 騎士(きし)鍛錬(たんれん)(つづ)く。相変(あいか)わらずカインは剣術等(けんじゅつなど)得意(とくい)でない。得意(とくい)かどうかは(べつ)として()きではある。


 (あたら)しい家庭教師(かていきょうし)がカインに剣術等(けんじゅつなど)(おし)える(こと)になった。何故(なぜ)だろうとカインは不思議(ふしぎ)(かん)じている。しかし、(ふか)くは(かんが)えなかった。


(はじ)めましてカイン(さま)


「よろしくお(ねが)いします、先生(せんせい)


心配(しんぱい)しなくていいですからね、カイン(さま)(わたし)立派(りっぱ)騎士(きし)にします」


心配(しんぱい)というのが(なん)(こと)か、カインは()からない。しかし、やはり、(ふか)くは(かんが)えなかった。


 剣術等(けんじゅつなど)鍛錬(たんれん)(とく)()わらない。


「エイ…、ヤー…」

「エイ…、ヤー…」


やはり剣術等(けんじゅつなど)鍛錬(たんれん)がカインには(むずか)しい。ただ今回(こんかい)家庭教師(かていきょうし)はカインを()める。()めるが(なに)()めているのかがカインには()からず、カインは困惑(こんわく)していた。


 家庭教師(かていきょうし)武器(ぶき)(あつか)(かた)説明(せつめい)しているし手本(てほん)()せている。しかし、(あたま)()かっても実践(じっせん)がカインには(むずか)しい。


 しばらくして(さら)(べつ)(あたら)しい家庭教師(かていきょうし)がカインに剣術等(けんじゅつなど)(おし)える(こと)になった。しかし、もう疑問(ぎもん)()たない。そういうものだとカインは(おも)っている。


 今度(こんど)家庭教師(かていきょうし)鍛錬時間(たんれんじかん)(なが)い。鍛錬自体(たんれんじたい)はカインも()きである。しかし(ひと)つの問題(もんだい)があった。(はは)であるリリアナの見舞(みま)いに()時間(じかん)がない。


(かあ)さん、大丈夫(だいじょうぶ)かな」


カインは(ひと)(ごと)(つぶや)いていた。

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