第2章：白タンク革命、校則の壁
恵斗先輩の「白タンクトップ義務化計画」がついに校長へ直談判されることになった。普通に考えれば却下されるに決まっているが、先輩の情熱は止まらない。後輩の俊介としては正直巻き込まれたくないが、無理やりついて行かされる羽目に。校長室で繰り広げられる熱血トークの行方は――。
「おーい、俊介！ 準備はできてるか？」
廊下を早足で進む恵斗先輩が、振り返りながら声をかけてきた。
「いや、準備って何っすか？ てか、ほんとに校長室行く気ですか？」
「当然だろ！ 白タンクトップ義務化の第一歩だ！」
「いやいや、そんな校則ありえないですって……」
俺がため息をついても、先輩は全く気にしてない。
校長室の前に着くと、先輩は深呼吸して扉をノックした。
「失礼します！」
俺も仕方なく後ろについて中に入る。
校長先生は机に座って、少し驚いた顔で俺たちを見た。
「恵斗くん、俊介くん、何か用かね？」
「校長先生、今日は重大な提案があります！」
恵斗先輩は胸を張って、用意してきたプリントを差し出す。
「白タンクトップを校則として義務化してください！」
「……なんだって？」
校長先生の表情が一瞬固まる。俺もその隣で頭を抱えた。
「白タンクトップには“心の安定”と“精神の統一”効果があります！ さらに通気性に優れていて、体育後の汗も素早く吸収！ 制服下の最適解です！」
校長先生は眉をひそめながら冷静に言った。
「心の安定……それが科学的に証明されているのかね？」
「個人調査の範囲では、着用後の幸福度は1.8倍、集中力は120％に向上しました！」
「先輩、それって先輩が勝手に感じただけじゃないですか。科学的根拠がないとダメですよ。」
「黙ってろ、俊介！ ここは俺の本気を見せる場だ！」
恵斗先輩は一歩前に出て、さらに熱弁をふるう。
「校長先生、生徒たちの心の健康を守るためにも、ぜひご検討を――」
「恵斗くん、その提案には賛同できないね。教育現場で校則として採用するには、客観的データと生徒全体の納得が必要だ。」
「……納得、ですか？」
「そうだ。本当に必要なものなら、生徒の方から求めてくるはずだよ。まずは支持を得てきなさい。それから話を聞こう。」
「なるほど……賛同者を集めればいいんですね！ 分かりました！」
校長先生が何か言いかける前に、先輩は勢いよく校長室を飛び出していった。
「なあ、俊介！ まずは署名活動だ！」
「……先輩、本気でやる気ですか？」
「もちろんだ！ 校長先生も『支持を得てから』って言ってたからな！」
「それ、建前ですよね、たぶん……」
俺の抗議は無視され、先輩はどこかに走り去った。
「……はあ、絶対無理だろこれ。」
暴走する先輩の背中を見ながら、俺はただ呆れるしかなかった。
恵斗先輩の「白タンクトップ義務化計画」は、校長にあっさり却下された。しかし、「まずは支持を得てから」という言葉を間に受け、今度は署名活動を始めようと張り切っている。巻き込まれるのは嫌だが、放っておけない自分がいる。次は一体どうなるのか――。
あなたなら、恵斗先輩の暴走を止めますか？それとも一緒に署名活動に付き合いますか？
