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青空の花  作者: 初雪花
3/5

第3幕 ◇ 自由に


Aキャラクタ:「 あなたの(ゆめ)は...(なに)ですか? 」


Bキャラクタ:「 ただ……自由(じゆう)になりたいです。身体(からだ)も、(こころ)も……心から…本当(ほんとう)の自由に…… 」


  空を見上げてのBキャラクタは、悲しそうな顔して、『自由』を遠いに見つめている……。


  そんな綺麗な青空の(あと)、今日の日本ドラマは終わりします、次回(じかい)につづく……。


  私はこのドラマ音楽を聴いて、テレビの中文(ちゅうぶん)字幕(じまく)を見て、この日本語(にほんご)歌の悲しさを感じる……。


  ( ……今回(こんかい)の日本ドラマもいいですね~ )


  客間(きゃくま)のテレビを閉じて、私は自分(じぶん)部屋(へや)に帰ってくる。


  ( (つぎ)に、日本語の勉強に行く。 )


  11月、台湾(たいわん)で、土曜日(どようび)の夜。晩ご飯後()、父と母は出かける、親戚家へ行く、(うち)にいない。


  部屋の中で、机の上に私は日本語を勉強している。


  「あれ以来(いらい)……もう3ヶ月ぐらい()ちました...か?」私は(つぶや)いて、(ひと)(ごと)をいう。


  台中の希藝(シイイー)大學(ダーシュエ)、9月 入学(にゅうがく)前に、私は日本へ(あそ)びに行く。七月 中旬(ちゅうじゅん)から、日本の滞在期間(たいざいきかん)は一ヶ月。私は親戚の日本 (みせ)でバイトをして、手伝(てつだ)以外(いがい)は遊びします。高校(こうこう)から卒業(そつぎょう)(いわ)(ため)に、私は両親(りょうしん)と日本へ海外(かいがい)旅行(りょこう)に行きました、でも(ちち)は仕事があるから、ただ三日間(みっかかん)経って、(はは)と父は一緒(いっしょ)に台湾に帰り行く。


  彼に出会った、夏休(なつやす)みの八月以来……何度(なんど)も彼の(こと)を思って、日本語も勉強して、もっと彼に(ちか)づく()ければいい。


  高校 時期(じき)は…私も日本語 科目(かもく)を自由に(えら)んだ。あの(ごろ)、高校生の私は、真剣(しんけん)に勉強しない、ただ日本語に興味(きょうみ)がある。高校生とき、台湾で日本語の検定(けんてい)試験(しけん)参加(さんか)しました、第一回のN3も、第二回の漢字(かんじ)多いのN2も、結局(けっきょく)は同じ()合格です。だよね~真剣じゃないので、何回も(なん)レベルも合格(ごうかく)できない。日本語と中文は()てるも、同じ語言(ごげん)じゃないのね。


  日本の文化(ぶんか)に興味があるので、日本のドラマが好き、日本の音楽が好き、日本の神社(じんじゃ)も好きです!


  日本のアニメに好きだから、日本語を勉強したい……なのに、どうして(ほん)()みますの私は、すぐに()ちゃうかな?


  だから、N1~N5日本語の試験は何度(なんど)も参加しでも、同じの状況(じょうきょう)ですね。


  どうしてこうなった?このままで……日本語 程度(ていど)の進むスピードは(おそ)すぎるだろう!?


  「 私...(なん)のために、真剣に…… 」


  8月以来……なんで私は、こんな真剣に…日本語を勉強してるんだろ?


  ( 彼と…(はな)せればよい~ )


  日本語 (ばん)漫画(まんが)も見たし、(ねむ)りたいの情況(じょうきょう)はないけど、むしろドキドキする。でも、(むずか)しい文句(もんく)があれば、直接(ちょくせつ)スキップ!()たことないの言葉(ことば)があれば、()ててみる。今の私、日本語を教えるの本もスキップ見て、寝てたより、眠気がないの勉強 方法(ほうほう)はほうがいい。


  こんな私……彼に会った(とき)、話せるかな?日本語は問題(もんだい)ないのか?私は……心配(しんぱい)している。


  ( …… )


  もう一つの問題がある。


  「 彼は……日本人ですか? 」


  (もっと)重要(じゅうよう)なのは……。


  「 会えるかな? 」夢みたいの彼に、思わず私はこう思ってた。


  以上の問題は、どちらも答えない。


  ( ただ……彼に会いたいです。 )


  私はパソコンの日本音楽を聴いて、一つの(こと)が思い()す……先週(せんしゅう)の頃、インターネットで私は『 (スゥ)(ミヤオ)簿(ブゥ) 』の日本語を探してみる。検索(けんさく)()(ちゅう)()(ほん)投稿(とうこう)サイトが発見(はっけん)しました。


  「 うん…… 」


  ( 日本語の文章(ぶんしょう)を……()いてみる? )


  この思いは……心から()()す。


  「 いや、いや…そんな事は……あり()ないわ! 」


  私の日本語 程度(ていど)はまだ下手(へた)ですよ。日本語N2試験も、N3試験も、不合格だよ!


  ( できる…かもしれない。 )


  「 そんなこと……無理(むり)だわ。 」


  でも、()しも……そんな事はできるならば、私の日本語は大きく進むだろう。たとえ…日本語が間違(まちが)えた、文章(ぶんしょう)改正(かいせい)していい。


  ( ……可能性(かのうせい)がある。 )


  (こわ)くて、怖くて……(なん)でも(すす)まない……(なに)もできねぇでしょう!?


  「 よし、決まる! 」


  「 やってみる! 」


  (ぶん)意味(いみ)理解(りかい)するまで……彼と(はな)せるまで……私は、この可能性を(ため)してみる。


  ( 明日(あした)、学校の女子 宿舎(しゅくしゃ)に帰ろう~ )


  「 ()ようか。 」


  ベッドの上で、寝るまえに、私は祈りを(つづ)く……。


  ( この恋…… )


  ( いつか、行くところがあるように…… )






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