Kapittel 2
Rjosaku var enebarn.
Oppdratt med mye kjærlighet fra foreldrene sine, var han en helt fin gutt, men han selv var litt av et eksentrisk barn.
Da han gikk på barnehagen, ga foreldrene ham en studieveiledning.
Dyr, fisk, planter, menneskekroppen, jorden og rommet... Serien dekker fagområdene vitenskap, biologi og miljø, for eksempel geografi og japansk historie.
Rjosaku, som har vært kjent med barnebøker og billedbøker siden han var barn, ble umiddelbart forelsket i denne billedboken.
Delvis fordi han hadde en sterk hukommelse i barndommen, så han på disse tingene dag etter dag og absorberte begjærlig kunnskapen i hodet.
I grunnskolen, når emner relatert til denne typen kunnskap presenteres i vitenskap eller samfunnsvitenskap klasser, blir han stolt og sier, "Lærer, jeg vet allerede det!" .
Deretter blir de ekstremt motvillige til å la andre barn huske den kunnskapen de allerede har i klassen.
...er et uttrykk for egoisme.
Naturligvis hadde han ingen klassekamerater.
I fritiden lukker han seg inn på biblioteket og leser i stillhet mens andre barn spiller dodgeball og gjemmer på skolegården.
Han hadde også en ekstrem "innsamlings vane".
Han samlet grundig Ultraman slettegummi og gacha-gacha leker til han hadde alle slags.
Mange barn er avhengige av å samle frimerker og jernbanemodeller i barndommen, men i Rjosakus tilfelle blir samlingen utført med en skremmende besettelse.
Finnes det noe slikt som "perfektionisme"?
