Kapitel 3
Rjosaku var en dreng, der gik meget på toilettet.
Jeg ved ikke, om det er på grund af hans krop eller fordi han ikke havde problemer med hans nyrer, fordi han ikke gik til lægen, men han var et barn, der vandt meget.
Selv i klassen går han altid på toilettet mindst én gang. Først var klasselæreren forvirret og irriteret, men til sidst forstod han Rjosaku og sagde til sine klassekammerater: "Det er liget. Alle burde forstå det".
Så klasselæreren flyttede Rjosakus sæde helt bagest i klasseværelset, til et særligt sæde lige ved siden af den skydedør ved indgangen.
Når han følte trang til at tisse, kunne han gå stille og roligt på toilettet uden at afbryde timen.
Selv hvis der var et sæde skift, kun hans sæde var fast i den position.
Der var ganske mange, der ikke var tilfredse med klasselærerens svar.
I klassen viste Rjosaku en lidt anderledes måde at tale og handle på, for eksempel ved at sige ting som "Det ved jeg allerede!" På den anden side må det have været en afsky mod læreren, der viste forståelse, selv om klassen ofte blev afbrudt af ønsket om at tisse.
Men der var ingen "mobning" eller "trængsel" mod ham.
Han har en slags aura, der ikke lader ham gøre det, og det kan være, fordi han følte presset af "Bare rolig med mig", med andre ord, "Golgo 13".
Når Rjosaku går ind på abacus-skolen i sit fjerde år, vil hans ord og gerninger blive mere udtalte.
Uden nogen særlig grund, tager han en langsom, suggestiv holdning.
Han var fuldt ud klar over at han ikke ville blive taget alvorligt af alle, men hans sande følelser gemt dybt i hans hjerte, "Jeg vil virkelig have nogen til at tage sig af mig", kan have kommet ud i en fordrejet form.
Således blev Rjosaku mere og mere isoleret fra sine omgivelser.
Ingen brydde sig om ham mere, hverken drenge eller piger.
