4 luku
Hän vihasi abacus-koulua.
Alun perin hän ei tullut kouluun vapaaehtoisesti, ja koska koulu pidettiin lauantaisin ja sunnuntaisin, lähes puolet hänen kallisarvoisista vapaapäivistään meni hukkaan.
Hän kuitenkin piti hyvin paljon koulun ulkopuolisesta ympäristöstä.
Koulun ympärillä oli kuin tyhjä tontti, jossa lapset leikkivät, ja lähellä oli monia makeisliikkeitä, ja Ryosaku osti ja söi siellä usein makeisia.
1000 jenin kuukausipalkalla hän ei pystynyt syömään niin paljon makeisia joka viikko, mutta vaikka hän vain katsoi erilaisia makeisia ja vesipyssyjä ja muita leluja näyttelyssä halvassa karkkikaupassa, se riitti ravitseakseen hänen sielunsa.
Koulun takapihalla on yhteisökeskus, ja siellä asennetut pitkät penkit, joissa lapset, jotka ovat saaneet valmiiksi abacuksen "kiintiönsä", istuvat ja syövät makeisia, samalla kun he nauttivat eilisiltana katsomistaan TV-ohjelmista ja suosikki- ja idol-laulajistaan.
Ryosaku, jonka sallittiin katsella vain NHK:n koulutusohjelmia kotona, sai täällä arvokasta tietoa idoleista, hitteistä, trendikaupasta ja alakulttuurista.
Hänellä ei tietenkään ollut ystäviä, ei myöskään ylä- eikä ala-asteen oppilaita, ja vaikka hän olisi halunnut osallistua keskusteluun, hän ei voinut.
Niinpä hän nautti tiedon keräämisestä - jäämällä keskusteluryhmän ympärille ja kuuntelemalla implisiittisesti.
Ryosaku astui varovasti pikkupeleihin, jotka sijaitsivat toisella puolella katua.
Tuohon aikaan peliautomaatteihin ja niiden ulkopuolelle menneitä pidettiin niin sanottuina "rikollisina", ja lapset kiellettiin tiukasti menemästä kouluihin.
Se oli kokoontumispaikka huonosti käyttäytyneille keski- ja lukiolaisille sekä epäilyttävän näköisille aikuisille. Sisä oli täynnä tupakka savua. Se ei ole hyväksi koulutukselle.
Ryosaku tuli myymälään uteliaisuudesta, - mutta heti kun hän tuli myymälään, hän vihasi itseään.
Hän tunsi myös vastenmielisyyttä "rotujen" puolesta, jotka olivat siellä, eikä hän voinut sietää sitä outoa ilmapiiriä ja tiukkaa tilaa.
Hän pystyi fyysisesti ymmärtämään, että tämä ei ollut paikka, jossa hänen pitäisi olla, kuten koulu sanoi.
Hän ei enää koskaan tullut tänne.
