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臆病な魔法使いは、失敗しないように生きている 〜小学部編〜  作者: 南山


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第38話 浮かぶ水球

オリバーはまだ、水球を完璧に操れない。

でも、少しずつ感覚をつかみ、先生や仲間のやり方を見ながら、自分の風と水球を合わせる楽しさを知っていく。

今日は新しいチャレンジの日。小さな発見と遊び心に包まれて、放課後の時間が静かに広がっていく。

―今日も、浮かべる―



手のひらに、水球を浮かせる。

息を整える。

風を、そっと。


シュッ。

スーッ。

水球は揺れる。

指先で膜の感触を確かめる。


表面は膜なのに、わずかに波打つ。

少なくとも、自分の水球はこの触り心地だ。


でも、先生の水球を見ると、真球だ。

見た目の違いだけで、思わず気後れする。

思わず指をひっこめた。


ノア先生がふっと笑った。

「外から固めるのではなく、中を整えるんですよ」

風が静かに震える。





―紙のアイデアを試す―



オリバーは紙に書いた項目を見る。

「膜の厚さ……均一か……衝撃の逃がし方……包むと押すの違い」


「たくさん考えましたね」

ノア先生も、なぜかうれしそうだ。


深呼吸。

手に風を集める。

浮かべた水球をそっと包む。


シュッ。

スーッ。

昨日より長く、揺れも少ない。


「おお!」

レオが声をあげる。

「なるほど、少し変えただけで安定するんだな!」

ガイルも目を輝かせる。

「ほんとだ、すごく落ち着いてる!」


オリバーは小さく笑う。

まだ完璧ではないけれど、自分のアイデアが形になっていく手応えがあった。





―先生の遊び――



ノア先生はふと、浮かぶ水球に小さな葉っぱを閉じ込めたり、池の水で作った水球を手元まで運んだりして、楽しそうに実験を見せる。


「どうですか、浮かんだ水球も守られているでしょう」

「形は、あとから整います。押さなくていい、包むだけです」


レオとガイルも目を丸くして見入る。

「えっ、葉っぱまで入れられるのか!」

「水って、こんなふうにもなるんだな!」





―守られたお茶――



「喉が乾きましたね。お茶を飲みましょう」

オリバーは、机の上に置かれたコップを見つめる。

小さな水球の中に、ほんの少しのお茶が守られている。


恐る恐る触れると、膜の厚みや弾力が手に伝わった。

「うん……守られている」

微かに笑みがこぼれる。

ちょっと自分の膜とは、少し違う。

厚み、弾力、……微妙で、言葉では表せない感覚。





―今日も、浮かべる――



小さく揺れる水球と、仲間の顔を目の奥で見つめる。

オリバーは心の中でにっこりする。

昨日より少し、上手くなった。


風が、水球を守る。

自由な形。

今、何かを教わっている――。


次に自分の風。

強くなくてもいい。うまく。

もっと遠くまで運んでみたい。

小さな目標が、胸の奥で芽生える。




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