アトラ特別学園はたのしいですか?

始まり

豊は争となり和へすすむ

「はあ～。」

　俺はため息をつく。

　なぜなら、今日はテストだからだ。

　テスト、と言ってもみんなが思うような大勢がひとつの教室でやるというようなもではなく、あくまで俺一人でやるものだ。

　トントン

　今日のテスト会場である始祖部の部室の扉をノックし中に入と見知った顔が三つ見えた。

「あれ、どうしてクーとアルケがいるの？」

　今日は、俺とアトロナーヘ先生のワンツーマンの予定だったはずだが？と俺は疑問に思うと

「いや～暇（ひま）だし、せっかくだから受けてみようかな～っと。」

　クーは笑いながら。

「ボクも、同じです。」

　アルケは無表情に頷（うなず）きながら。

　そう答えた。

「ふ～ん。」

　テストなんて、暇だからって受けたくなるものなのかね～。なんて、考えていると

「お、やっと来たか。じゃあ、さっそく始めるぞ～。」

　とアトロナーヘ先生が手を叩きながら言ってくる。

　俺は席に着き、裏側になっているテスト用紙をアトロナーヘ先生から受け取る。

「テスト内容は簡単だし、不合格とかもないからリラックスして受けてくれ。」

　先生のその言葉におれはだいぶ気が楽になった。

「じゃあ、スタート。」

　その言葉と当時にテスト用紙を裏から表にする音が三つ響いた。

　俺は即座に名前欄にロクショウ・ユナトと記入し、問題内容を確認した。

　わかんねぇ……

　いや、アトロナーヘ先生が言ったとうり簡単な問題だが、しかし出来の悪い好等学校に通い、テストの次の日にはテスト内容どころか、テストそのものを忘れてしまうような出来の悪い頭しか持っていない俺にはレベルが高すぎたのである。

「俺のテスト、エンドだぜ……。」

　声にならない声でそうつぶやいた。

　もちろん、テストは白紙で提出した。

「ロクショウ……これはちょっとひどすぎるぞ。」

　アトロナーヘ先生が呆れるを通り越（こ）して憐（あわ）れみすら感じる声音（こわね）でそう言った。

「うう……でも、しばらくの間そういった学校のお勉強みたいのは離れていたし、仕方ないんだ。」

　俺は言い訳がましくいった。

「ロクちゃん……流石（さすが）にちょっと擁護（ようご）できないかも。」

　クーが、悲しいものを見るような目でそういい。

「クークークーの言うとうりです。」

　アルケが相変（あいか）わらず無感情な目でそう続けた。

「これ以上の追撃（ついげき）は、俺を傷（きず）つけることになるぜ！」

　と、冗談（じょうだん）めかして言ってみた。

「補習だ。」

　アトロナーヘ先生がそう冷たく言い放つ。

「え……不合格とかないって言ったじゃないですかー！！」

　　俺がそう言っても

「この世の中、勉強が全てとは言わない、しかし流石（さすが）にこれはひどすぎる。」

「うぐぬうううぅぅぅぅぅぅ…………。」

　俺がそう項垂（うなだ）れていると。

「大丈夫、一緒（いっしょ）に頑張（がんば）ろ、ロクちゃん。」

「ボクも、手伝うです。」

　ふたりがそう慰めてくれた。

「まず、約十万年前、世界で初めて建国した国、その王と国の名前は？」

　補習が始まり、アトロナーヘ先生がそう、質問してくる。

　もちろん俺は、この問（とい）の答えは知らない。

「はーい！」

　クーは手袋に包（つつ）まれて肌が見えない手を元気よく挙（あ）げる。

「ピェールヴィ王国、アジーン王が建（た）てました！」

　と、常識のように答える。

「わかったか、ロクショウ。」

　アトロナーヘ先生が聞いてくる。

「はい……わかりました。」

　俺は覇気（はき）のない声で答えた。

「んう……私たちはな、別にお前を苛（いじ）めたいわけじゃないんだ、ただこのくらいのことは知っておいて欲しいんだ。」

　先生がそう言ってくる。

「そうだよロクちゃん、わたしはロクちゃんがほかの人に馬鹿にされて傷ついて欲しくないだけなの。」

「ボクも、ロクショウに傷ついてほしくないです。」

　クーとアルケも続いてそう言ってくる。

　俺は、その言葉に感動した、俺みたいなバカでどうしようもないやつの事を、ここまで心配してくれるなんて。

「先生！紙をください！」

　俺は、立ち上がりメモを取るための紙をアトロナーヘ先生に要求する。

「やっと、やる気になったか！」

　アトロナーヘ先生が抱（だ）きつてくる。

　この時、先生の女の膨（ふく）らみが顔に当たり、俺の男の部分が膨らみそうになったのは秘密だ。

　あと、なぜかクーが鬼みたいな顔になっていた。

　俺のやる気が出てきたところで、さっそく補習を再開した。

「約五万五千年前から約四万九千年前までの間は発展期（はってんき）というそれはなぜか。さっきはクークークーに当てたから、次はアルケの番だな。」

　とアトロナーヘ先生がアルケを指名する。

「はいです。」

　アルケは立ち上がり

「錬心（アルキミヤアルカディーマ）、浪客馬車（ファンジオ）、霊獲恵豊（マワレドハデヤ）、宝玉謫髄（レクルソ）の四つの魔法が開発されたからです。」

　とスラスラと答える。

「うん、正解だ。」

　と、アトロナーヘ先生が言うと黒板にアルケが答えた内容を書く。

「これは、四大豊術（よんだいほうじゅつ）と言う、また別名では導術（どうじゅつ）とも言われるな。」

　と言うと黒板にも同じような内容を書く。

「では、クークークーこの四大豊術の効果を答えられるか。」

　と先生がクーを指名する。

「はい！まずは錬心（アルキミヤアルカディーマ）これは、精神（マインド）を人工的につくる魔法です。」

　と元気に立ち上がり答えさらに続けて。

「次に、浪客馬車（ファンジオ）、精神（マインド）というものは器（うつわ）に定着（ていちゃく）しないとすぐに消えてしまう儚（はかな）いものその為（ため）、錬心（アルキミヤアルカディーマ）でつくった精神（マインド）を守り、導（みちび）き、器に定着させる魔法です。」

　と、さらに続けて答え。

「三つ目に、霊獲恵豊（マワレドハデヤ）これは、まわりの霊（ゴウスト）を自分の魔力（グロウリ）に変換する魔法です。」

　と、さらに続けて答え。

「最後に、宝玉謫髄（レクルソ）これは、鉱物（こうぶつ）を魔貯石（リソウス）に変える魔法です。」

　と一回も噛まずに言い切ったクーは満足げに着席した。

　アトロナーヘ先生は黒板にさっきクーが言った事を書きながら

「ロクショウ、魔貯石（リソウス）のことはわかるか。」

　と俺に聞いてくる。

「いや～、さすがにそれぐらいはわかりますよ～、バカにしないでください。」

　と不機嫌（ふきげん）そうに言っては見たもの、俺の馬鹿（ばか）さ加減（かげん）を見せ付けられたら仕方がないな、と思いながら先生の問（とい）に答えた

「魔貯石（リソウス）と言うのは魔力（グロウリ）を簡単に貯（た）めることができまた、簡単に取り出すことができる石のこと、でしょ。」

　と俺は答える。

「うん、正解だ。」

　と先生は頷（うなず）いた。

「さて、ロクショウしばらくの間、時間を取（と）るからゆっくりメモを書いてくれ。」

　先生が時間をくれたので丁寧に黒板の内容を書き写（うつ）す。　

　しばらく時間が経（た）ち黒板の内容を写し終えると、補習は再開した。

「そして、四大豊術（よんだいほうじゅつ）の開発によりさまざまな道具の開発、大量生産を可能としどんどん豊かになっていった、しかし道具の大量生産が出来るということは、兵器も大量生産出来るようになったということだ、つまり戦争の激化（げきか）が始まる。」

　先生は少し悲しそうに、そう言った。

「四大豊術が開発される前にも戦争というものはあった、しかしそれはごく一部（いちぶ）の魔法の資質（ししつ）が異常に高いものだけで行（おこ）われる、少人数（しょうにんずう）で小規模（しょうきぼ）なものだった、しかし四大豊術の開発による兵器の大量生産によって大人数（だいにんずう）で大規模（だいきぼ）なものへとなっていった。」

　先生は一呼吸（ひとこきゅう）おいてから

「約四万九千年から約二万年前まで、つまり二万九千年間続く戦乱期（せんらんき）の始まりだ。」

　妙（みょう）に迫力（はくりょく）のある声で先生はそう言った。

「その後、二万年前になると三界球星（さんかいきゅうせい）に存在する国は二つだけになっていた。」

　先生が言うと、クーが元気よく

「はいはーい！、今ある二つの国、イストとウェートだよねー！」

　そう、発言した。

「ああ、そしてその二つの大国の実力は拮抗（きっこう）していてなかなか決着（けっちゃく）が付かなかった、そして一万二千年前とうとう開発されてしまった最強最悪な魔法その名も。」

　先生がまた一呼吸（ひとこきゅう）おいてその名前を口にした

「世界を終焉（しゅうえん）へと導（みちび）くことすらできる魔法……終世魔法（オッフェンバールング）だ。」

　その物物（ものもの）しい名前に俺はついゴクリ……と唾（つば）を飲み込んでしまった。　　

「さてクークークー、イストの開発した終世魔法（オッフェンバールング）は？」

「はーい！支界（しかい）を司（つかさど）る魔法、礎不動剛敷（アルドサベトサイタラ）だね！」

　とクーの可愛らしい声には似合（にあ）わない魔法の名前を口にする。

「正解、次にウェートの終世魔法（オッフェンバールング）は？」

「はいです、恵界（えかい）を司（つかさど）る紫霄霹戯園（カエルムソキウス）です。」

　アルケはその澄（す）んだ声に似合（にあ）わない魔法の名前を口にする。

「ああ、正解だ、そしてその二つはほぼ同時に開発れたという。」

　アトロナーへ先生はさらに言葉を続ける。

「終わらない戦争、疲（つか）れ果てた民（たみ）、そして、終世魔法（オッフェンバールング）の開発、これらにより、このままでは二つの国は滅茶苦茶（めちゃくちゃ）になってしまう、そう考えた二つの国の二人の国王は和平条約（わへいじょうやく）を締結（ていけつ）これによって八千年続いた二大国戦期、さらに戦乱期の二万九千年も入れて、三万七千年続いた戦争は幕（まく）を閉じた、というわけだ。」

　だが、しかし先生の解説は終わらず

「しかし、長い間（あいだ）争（あらそ）い続けた二つの国がそう簡単に丸くなるはずもなく、いつも揉（も）め事を起こしていて、いつまた戦争になるかわからない状態（じょうたい）が続いていた、それを見かねた一万年前の二人の王が大胆なことをする。」

　先生の口が止まる

「ふふ、ロクショウ答えてみるか。」

　と、先生はちょっと意地悪（いじわる）な質問をしてくるが、今までの話を聞いてなんとな～く思い出した気になっていた俺は、答えてみる気が急に出たので答えてみた。

「はい！あ～え～っとぉ……そのぉ……あっ、そうだそうだ、帝室（ていしつ）、帝室（ていしつ）。」

　と答えると。

「ロォクショォォオ！！正解だー！」

　とアトロナーヘが泣きながら抱（だ）きつてきた。

「オフッ！グルジイ……。」

　さっきより強い力で抱きしめられたため、その豊満（ほうまん）な胸に顔が押しつぶされ息ができなくなってしまった俺をクーは

「ちょっ！ロクちゃんから離れて！苦しんでいるでしょ！！」

　珍（めずら）しく怒鳴（どな）ったような声を上げて、意外に強い力で俺と先生を引き離した。

「ああ、すまん、すまん、つい感動してな。」

　先生が後ろの髪（かみ）が黒い部分を触（さわ）りながら謝ってきた。

「ほんとですよ、先生いくら俺でも苦しいものは苦しいんですからね！」

　と怒りながら言ったあと

「今度は、もっと優しくお願いしますよ。」

　とイヤらしい笑みを浮かべて言うと。

「ロ～クちゃん！補習の続きし～ましょ！」

　とクーが怖い笑みを浮かべていたので

「そうだな、早く再開しようぜ！」

　とキリリとした顔で言った

「だいぶ話がそれてしまったが、帝室（ていしつ）というものは一万年前の二人の王の娘と息子を結婚させ生まれてきた子供を皇帝（こうてい）とし二つの国どちらにも属（ぞく）さない存在にし二つの国を統治（とうち）させようというものだ。」

　その話に俺は

「そう、うまくいくもんなのかね。」

　と口を挟んだ

「やっぱり、いろいろな所から反対の声が上がったが、賛成する者も多かったまあ、それはいろいろな奴がいろいろ努力して帝室（ていしつ）は完成したというわけだ、そしてそれに伴（ともな）い、二つののことが起きた。」

　アトロナーヘ先生は言葉を続ける。

「まず一つ目は、宝界（ほうかい）を司（つかさど）る終世魔法（オッフェンバールング）である天蓋絢爛宮（フセリューンナヤディクタトゥーラ）を皇帝（こうてい）に献上（けんじょう）したこと。」

　とアトロナーヘはその低い声に似合（にあ）わない魔法の名前を口にした。

「これは、イストとウェート二つの国が共同開発（きょうどうかいはつ）したもので、王と帝の力のバランスを保（たも）つために献上（けんじょう）したんだ。」

　さらに、アトロナーヘ先生は続けた

「二つ目に、二つの国を統治（とうち）するための組織（そしき）が出来上がった、これをなんていうか知っているか。」

　という先生の問いに答えたのはアルケだった。

「はいです、『皇（おう）』『会（かい）』『院（いん）』『所（しょ）』『軍（ぐん）』による五大尊下制（ごだいそんかせい）です。」　

　アルケは答えると

「ああ、正解だ、まず『会（かい）』は協会（きょうかい）の事でさまざまな事を運営（うんえい）している組織だな、特別学園を運営している、魔法協会もこの組織の一部（いちぶ）だな。」

「次に、『院（いん）』は議院（ぎいん）の事でさまざまな法律を作ったり、変えたり、無くしたりしているな。」

「三つ目に、『所（しょ）』は審判所（しんぱんしょ）の事でさまざまな揉（も）め事を法律を元に良いか、悪いかを判断している。」

　とアトロナーヘ先生は言葉を続け

「『会（かい）』『院（いん）』『所（しょ）』この三つは特に重要（じゅうよう）なため別名があるそれをなんて言うか知っているか、クークークー。

　アトロナーヘ先生がクーを指名する。

「はーい！『三大天下（さんだいてんか）』っていわれるね！」

　クーが相変わらず元気よく答える。

「ああ、そしてこの三大天下はお互（たが）いに牽制（けんせい）し合う権力を持っている。」

　アトロナーヘ先生はそう言いさらに言葉を続ける。

「『軍（ぐん）』は協会の下部（かぶ）組織で武力を持っている。」

「最後の、『皇（おう）』は少し特殊（とくしゅ）な組織（そしき）だな。」

　アトロナーヘ先生がそういうので

「どういうこと？」

　俺は、そう答える。

「ああ、それはな、『皇（おう）』というのは国王や皇帝もそこに属（ぞく）しているんだそして、王族や帝室の威光（いこう）を利用（りよう）した調査機関（ちょうさきかん）でもあるんだ。」

　先生の話に

「へ～、具体的にどう利用するの？」

　俺は、そう質問した。

まず、帝室や王族の絶対性（ぜったいせい）によりあらゆる組織は『皇（おう）』の調査（ちょうさ）を拒否（きょひ）できないんだ、しかし自身（じしん）も帝室や王族の潔白性（けっぱくせい）により、あらゆる組織の調査を拒否できないんだ。」

　最後に、ここまでのことを、アトロナーヘ先生は黒板に書くと

「ロクショウ、ゆっくり焦（させ）らずに紙に写（うつ）すんだぞ。」

　と言い、ほかの二人もいつまでも待ってくれた。

　後日、俺はまた同じ内容のテストを受けた、百点とはいかなかったが、まずまずの点数が取れた。