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１＋１＝２

お子さん向けの学習書を書いたことがないので大変ですが

頑張っていきたいと思います。

お子さんがあまねく等しく持つ才能

それは

想像力

なので

それを活かせるエッセイにしたいです。

　今日から始まりましたエッセー

　数的教訓(すうてききょうくん)

　ですが、読(よ)んで欲しいのは小学生(しょうがくせい)のお子様方(こさまがた)。

　もしくは、

　小学生のお子さんがいらっしゃる親御(おやご)さん方です。

　僕(ぼく)は

　穢胡麻(えごま)という、どか！すか！ばきっ！なアクション小説(しょうせつ)も書(か)いてますが

　そちらとは全(まった)く別(べつ)です。

　何(なに)しろエッセーですからね。

　ではさっそく始(はじ)めていきましょうか。

　〇

　↑これを見(み)て何(なに)を思(おも)い出(だ)すでしょうか？

　「アンパンほにゃらら的(てき)ヒーローのはなー」

　「すぬーほにゃらら的(てき)アメリカの漫画(まんが)の犬(いぬ)のはなー」

　「しろめー」

　「大福(だいふく)」

　「お月様(つきさま)」

　「雪玉(ゆきだま)」

　…色々(いろいろ)あると思います。

　では、それが

　いくつありますか？

　答(こた)え。

　「1(ひと)つ」です。

　とても大切なことなので繰(く)り返(かえ)しますね。

　〇

　は

　1つあります。

ではこれは？

　〇〇は

　〇が１つ。

　合わせて２(ふた)つ。

あります。

〇＋〇＝〇〇

同(おな)じモノ。

同じだけどドロドロに溶(と)かして１つにできない何(なに)か。

これを人(ひと)は

単位(たんい)という名前をつけて扱(あつか)ってきました。

同じだけど１つにできないもの。

の中(なか)で一番(いちばん)有名(ゆうめい)なのは、

お金(かね)ですね。

逆(ぎゃく)に同じだけど合(あ)わせると１つになってしまって区別(くべつ)が

つかなくなってわけが分(わ)からなくなるものの代表格(だいひょうかく)は

やはり

砂場(すなば)の代表(だいひょう)

泥(どろ)ダンゴでしょう。

泥ダンゴ１つ、と

泥ダンゴ１つ、を足(た)すと１個の泥ダンゴになります。

〇＋〇＝〇

〇＋〇＋〇＝〇

〇＋〇＋〇＋…・＝〇

という感じですね。

ちなみにここの記号(きごう)は

＝(いこーる)

意味(いみ)は、等(ひと)しい。

とか

同(おな)じ。

という意味(いみ)です。

１個の個(こ)というのは単位(たんい)ですね。

それで1つという意味です。

では問題。

泥ダンゴに泥ダンゴをずうううっと足(た)し続(つづ)けると

どうなるでしょうか？

答(こた)え。

地球(ちきゅう)になります。

もっともっと行くと

土星(どせい)になったり

太陽(たいよう）になったり、最後(さいご)にはブラックホールになります。

水(みず)たまりと水たまりを合(あ)わせたら

同(おな)じ感(かん)じで

〇＋〇＝〇

1つの水たまりですが。

ずううううっと

足していくと

湖(みずうみ)とか

はてのはては

海(うみ)になります。

ずうううううっと足していくと何になるのかな？

という事(こと)をですね。

お父(とう)さんやお母(はは)さん

または、お子さんやお友達(ともだち)と

色々(いろいろ)なものについて考(かんがえ)ると

楽(たの)しいかもしれませんね。

この

〇＋〇＝〇

については、もっと後(あと)でお話(はなし)することになります。

が。

まずは。

〇＋〇＝〇〇

ひとつ　の　たんい　と　ひとつ　の　たんい　を　たす　と　

ふたつ　の　たんい　になる。

または。

ひとつ　に　ひとつ　　を　たす　と

ふたつ　　と　おなじ　になる。

または

１たす１は２

１＋１＝２

です。

ではそうなる

単位(たんい)を探(さが)してみましょう。

例(たと)えば１枚(まい)たす１枚(まい)は２枚(まい)ですね。

他(ほか)にも何(なに)があるでしょうか？

考(かんが)えるクセをつけてみると

良(よ)いかもしれません。

では、今回(こんかい)の教訓(きょうくん)

１＋１＝２

ひとりでやってもできないことは

ほかのだれかと

ふたり

でやってみると

よいかもしれませんね。

人はそういう生(い)き物(もの)なのです。