03．AIは先生に最適？
最近の学生のほとんどは英会話の先生としてAIサービスを使っているらしい。
なんてことだ！ さすがAIネイティブ世代、やってくれるぜ！ あの馬鹿みたいに高くて、こっぱずかしいレッスンをやらなくて済むなんて、うらやましい限りだ。
AI世代に頼もしさを感じながら、ふと思った。これ、英会話の先生、廃業になるんじゃないの？
ではない。
先生という先生を任せられるんじゃないの？
さっそくAIデカジマさんに聞いてみよう。
「AIに先生を任せちゃったら、学習効率上がりまくるんじゃないの？」
＞いえ、そうとは言えませんよ？ そもそも学習の効率がどうなのかなんて、誰にもわかりません。
え？ 何言っちゃってるの？ 学習の効率だよ？ わからないってどういうこと？
よくよく聞いてみたら、こういうことだった。
英単語を覚える、これなら数が数えられる。一ヶ月で90単語覚えたとすれば、3単語／日、のように時間効率が計算できる。
でも英語の文法を理解するとなったらどうだろう？ 理解度って数字にできないんじゃないかな。数字にならないと効率は計算できない。つまりどの方法の効率がいいのかを判断できないのだ。
効率のいい勉強方法なんて人それぞれ。自分に合った方法を見つけるしかない、なんてことはよく言われている。それだって覚えたかどうか、暗記したかどうかで考えていたような感じがする。
テストだって暗記みたいなものだし。理解度を測るテストってどうやるんだ？
色々考えてみると理解度のテストは作れないことはない。でもそれは作るのが難しい。そしてそれだけじゃない。
一度公開してしまうと、すぐにそれを暗記して対応する人たちが出てきてしまうのだ。それはゲームの攻略本というか、ネタバレみたいなもの。理解度テストを作り続けるのは苦行に近い。
AIを使って、理解度をうまく測定することはできないかな？
その思い付きが最初のとっかかりだった。
＞理解度の測定は不可能ではありません。ただし設計が必要です。
できるのか！ さすがはデカジマさんだ。
ただし、どういうものを理解度というのか、それを詳細に定義する必要があるらしい。
例えば国語の長文読解能力で考えてみる。
――雨が降っている。太郎くんは玄関を開けて空模様を見ると、傘を取りに中に戻った。今日は体育の授業があるし学校に行きたくなかったんだけど、おかげで元気に登校できるよ。
質問１ 今の天気は？
質問２ 今は朝？ 昼？ それとも夕方？
直接書いてあるのを探すのがレベル１。登校、という言葉から朝を連想するのがレベル２、みたいな感じで決めて、正答率を見る方法がある。
あとはＡ君の答え、これ内容を理解してると思う？みたいなアンケートを取って集計してみる、そこからAIで法則を見つけるとか、いろいろな手が考えられるみたいだ。
これは単純な例だけど、こんな感じで問題の発見能力、連想能力、共感能力など、いろんな能力を定義していけば、理解力の測定が可能になるという寸法だ。
いくら定義を決めても、人間が問題文を作るとなるとどうしてパターンが限られてしまう。でもAIを使えばほとんど無限に問題を作り出すことができる。そして理解度の向上が数字で測定できるようになるのだ。
生徒に身に着けてほしい要素のパラメーター化。これができれば暗記度じゃなくて、本物の理解度や理解能力が測定できる可能性が高い。
教育パラメーター工学とでも呼べばいいだろうか。
AIの時代、これはかなり行けるかもしれないぞ。
